المستوى السادس:دروس التربية على المواطنة درس سوء معاملة الطفل وإهماله

سوء معاملة الطفل وإهماله

أهداف اللقاء:

• تعريف سوء المعاملة وإهمال الأطفال.
• أنماط سوء المعاملة وإهمال الأطفال. 
• عواقب سوء معاملة وإهمال الأطفال.
• الوقاية من سوء المعاملة وإهمال الأطفال.

ما المقصود بسوء المعاملة وإهمال الأطفال:
" أي فعل راهن أو تقصير من جانب الوالدين أو من يرعى الطفل يؤدي لموت الطفل أو أصابته بأذى جسدي أو نفسي شديد، أو تعريضه لسوء معاملة أو استغلا جنسي".

أنماط سوء المعاملة: سوء المعاملة الجسدي
هو أذى جسدي مثل الخدوش والجروح والكسور والكدمات الناجمة عن الركل أو الرج أو الرمي أو الطعن أو الخنق أو الحرق أو الصفع باليد أو الضرب بأداة.
وتكون ناجمة عن فعل قصدي من قبل أحد الوالدين أو غيرهم من المسئولين عن رعاية الطفل وأن لم يكن عندهم نية إيذاء الطفل، وقد تكون نتيجة لنوبة عنف منفردة أو متكررة.

أنماط سوء المعاملة: سوء المعاملة الجنسي
أي سلوك ذو مغزى جنسي يمارس مع الأطفال سواء بالملامسة المباشرة أو تعريض الطفل لمشاهدة صور أو أفعال إباحية.

أنماط سوء المعاملة النفسي
هو نموذج متكرر من السلوك أو الأفعال المتطرفة التي يمارسها الأهل وتوحي للطفل بأنه معيب أو مهدد أو غير مرغوب، وأن قيمته تعادل ما يقدمه لغيره

أنماط سوء المعاملة: سوء المعاملة النفسي
نماذج سوء المعاملة النفسي:

• التحقير. 
• الترهيب. 
• العزل.الاستغلال والإفساد. 
• الحرمان من التفاعل العاطفي.
• الإهمال الطبي والنفسي والتعليمي.

إهمال الأطفال
هو تقصير في تلبية الحاجات الرئيسية للطفل مثل حرمان الطفل من الغذاء أو الملبس أو المأوى أو الأشراف أو الرعاية الطبية شرط إلا يكون عدم تحقيق احتياجات الطفل بسبب الفقر أو عدم القدرة.

الإهمال الجسدي يتمثل في:

• الحرمان من الرعاية الصحية.
• تأخير الرعاية الصحية. 
• الطرد وغيره من أشكال رفض الوصاية. 
• نقص الأشراف أو المراقبة.
• أشكال أخرى (الحرمان من الغذاء والملبس، عدم النظافة، عدم الانتباه لمخاطر يمكن تجنبها في المنزل، أشكال السلوك المتهور).

الإهمال التعليمي:

• السماح بتسرب الطفل من المدرسة لفترات طويلة (أكثر من 5 أيام شهرياً).
• عدم تسجيل الطفل بالمدرسة في سن التعليم الإلزامي (فترة شهر على الأقل).
• عدم توفير الاحتياجات التعليمية الخاصة.

الإهمال العاطفي:

• الحرمان العاطفي.
• تعرض الطفل لسوء معاملة من قبل آخرين. 
• السماح للطفل بتصرفات سيئة أو تشجيعه عليها.
• عدم تأمين رعاية نفسية لاضطراب الطفل العاطفي أو السلوكي
• تأخير الرعاية النفسية لمعالجة ضرورية (محاولة الانتحار).

خلاصة

• أنماط سوء المعاملة جسدي، نفسي، استغلال جنسي
• يشاهد سوء المعاملة النفسي دائماً في كل الحالات التي يصادف فيها شكل أخر من سوء المعاملة. 
• أن أنماط إهمال الطفل تكون جسدية أو عاطفية أو تعليمية. يتداخل مظاهر سوء المعاملة مع الإهمال في جوانب عدة.
• عدم قدرة الأهل على تقديم الرعاية لا يعد إهمال وهنا يظهر دور مؤسسات الدولة.

عواقب سوء معاملة وإهمال الأطفال

• تتفاوت العواقب من أذى جسدي طفيف وانخفاض مستوى تقدير الذات واضطراب الانتباه وسوء العلاقة بالأقران إلى أذى جسدي أو دماغي شديد وسلوك عدواني متطرف والوفاة. 
• قد تكون عواقب سوء المعاملة وإهمال الأطفال عميقة وقد تستمر لأوقات طويلة فقد تظهر عواقبها في الطفولة أو المراهقة أو الكهولة.
• تختلف طبيعة وشدة سوء المعاملة وإهمال الأطفال من طفل لأخر ومن أسرة لأخرى وقد تؤثر هذه الاختلافات في العواقب.

تحدد عواقب سوء معاملة وإهمال الأطفال في ثلاث زمر متداخلة:

• عواقب صحية وجسدية. 
• عواقب عاطفية ونفسية وسلوكية. 
• عواقب ذكائية واستعرافية. 
• العواقب الصحية والجسدية الآنية والدائمة. 
• متلازمة الرضيع المرتج.
•  حالة "فشل النمو غير العضوي". 
• التأثير على تطور الدماغ.
• عواقب صحية أضافية "أمراض القلب، السرطان، أمراض الرئة، أمراض الكبد".
• العواقب الانفعالية والنفسية:

احتقار الذات – القلق والاكتئاب – متلازمة الكرب التالي للرض.
صعوبات التعلق – اضطرابات الأكل – ضعف العلاقة بالأقران.
سلوك أذى النفس (الانتحار)

• العنف والإدمان والمشاكل السلوكية.
• تكلفة سوء المعاملة وإهمال الأطفال. 
• قد تكون عواقب سوء المعاملة وإهمال الأطفال عميقة وقد تستمر لأوقات طويلة فقد تظهر عواقبها في الطفولة أو المراهقة أو الكهولة.
• هناك عوامل واقية تدرأ التجارب السلبية وتحمي من سوء المعاملة وإهمال الأطفال تشمل على خصائص شخصية (التفاؤل، ارتفاع تقدير الذات، الذكاء) وتوفر دعم اجتماعي وهو المهم في تخفيف عواقب سوء المعاملة وإهمال الأطفال.

الوقاية من سوء المعاملة
الوقاية كإستراتيجية

• برامج تثقيف الوالدين. برامج دعم الأسر المتأثرة بالعنف المنزلي. برامج معالجة الإدمان. رامج دعم الأسر التي لديها أطفال معاقون.
• برامج تقوية عوامل المقاومة عند الطفل. 
• برامج تقوية عوامل المقامة لدى الأسرة.
• برامج تروج للتفاعل الإيجابي للتفاعل الإيجابي بين الأطفال والوالدين.

مستويات الوقاية

• وقاية أولية شاملة توجه لعموم المجتمع.
• وقاية ثانوية أو انتقالية موجهة لأسر التي حدث ضمنها سوء معاملة وإهمال للأطفال بهدف تخفيف عواقبه ومنع تكرار حدوثه.

خلاصة

• تهدف الوقاية إلى منع وتخفيف حدوث سوء معاملة وإهمال الأطفال ويبرز دور المهنيين في الوقاية منها بالتعاون مع جميع أفراد المجتمع. الاستفادة من البرامج والتجارب الرائدة في الوقاية من سوء معاملة وإهمال الأطفال. الوقاية من سوء المعاملة وإهمال الأطفال في أي مجتمع تستوجب مشاركة الخدمات الوقائية الأولية، والثانوية، والثالثية لتأمين الخدمات اللازمة. أن الوالدين هما أفضل من يقوم بتربية وحماية وتلبية احتياجات أطفالهم. رغم أن معظم الآباء قادرون على القيام بواجباتهم تجاه أطفالهم فأن للدولة سلطة التدخل في علاقة الوالدين بأطفالهم عندما يعجزون أو يقصرون في تقديم احتياجات أطفالهم أو حمايتهم.
• دورنا وواجبنا الديني والمهني في الحد من سوء المعاملة وإهمال الأطفال.

قال تعالى: " أن الله لا يغير ما بقوم حتى يغبروا ما بأنفسهم"
سورة الرعد آية (11)

كن أنت التغيير الذي تريد أن تراه في هذا العالم
غاندي

الأستاذة / أمل العيسى