الخطوات المنهجية لتدريس النشاط العلمي بالابتدائي لكافة المستويات

تاريخ النشر: آخر تحديث: وقت القراءة:
للقراءة
عدد الكلمات:
كلمة
عدد التعليقات: 0 تعليق
نبذة عن المقال: الخطوات المنهجية لتدريس النشاط العلمي

الخطوات المنهجية لتدريس النشاط العلمي

الخطوات المنهجية لتدريس النشاط العلمي


المستوى 1-2


1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-مناولة –فرز و ترتيبة,تصنيف,لعبة,مقارنة....
3-مقارنة
4- استنتاج



المستوى 3-4


1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-اثارة مشكل او تساؤل
3-تجريب او توثيق
4-عرض النتائج
5-استنتاج


المستوى5-6


1-تقديم ظاهرة و ملاحضتها
2-اثارة مشكل او تساؤل
3-تقديم حلول على شكل فرضيات
4-تجريب او توثيق او ملاحظةمنظمة
5-عرض النتائج و تحليلها
6-استنتاج او تركيب المفاهيمالعلمية قصد تعميمها




قد تُعجبك هذه المشاركات

إرسال تعليق

السلام عليكم و مرحبا بكم يمكنكم التعليق على أي موضوع ،شرط احترام قوانين النشر بعدم نشر روابط خارجية سبام أو كلمات مخلة بالآداب أو صور مخلة.غير ذلك نرحب بتفاعلكم مع مواضيعنا لإثراء الحقل التربوي و شكرا لكم.

ليست هناك تعليقات

1141781167114648139

العلامات المرجعية

قائمة العلامات المرجعية فارغة ... قم بإضافة مقالاتك الآن