هام للوائح الانتظار شغور 327 مقعدا بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين

الإدارة يناير 08, 2014 يناير 12, 2014
للقراءة
كلمة
0 تعليق
-A A +A

تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني عن شغور 327 مقعدا بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين برسم دورة 2014-2013، وذلك بعد أن قامت المصالح المختصة بضبط لوائح المسجلين والملتحقين بصفة رسمية بمراكز التكوين، والتي ستخصص للمترشحين الناجحين المدرجة أسماؤهم في لوائح الانتظار حسب الاستحقاق، علما بأن هذه المقاعد موزعة حسب مراكز التكوين والأسلاك و التخصصات.

وعليه، يتعين على جميع المترشحين المعنيين القيام بما يلي:

17-10 يناير 2014


- التسجيل عبر موقع الوزارة على الأنترنيت: http://crmef.men.gov.ma/crmef من أجل ترتيب مراكز التكوين المرغوب فيها
- بالنسبة لمن فاتهم التسجيل خلال الفترة المحددة لهذه العملية، فإن المصالح المختصة ستتولى توزيعهم على مراكز التكوين حسب المقاعد الشاغرة؛
- ملحوظة: يمكن الاتصال بأقرب مركز للحصول على القن/code وكــلمة المــــــــرور mot de passe.

- الإجراء يهم جميع المترشحين لشغل المقاعد الشاغرة على أساس ترتيبهم في لوائح الانتظار.

18 يناير 2014

- الاطلاع على توزيع المسجلين الناجحين الواردة أسماؤهم في لوائح الانتظار حسب الاستحقاق على مراكز التكوين التي سيتابعون بها تكوينهم.
- نشر اللوائح الاسمية عبر الموقع: http://crmef.men.gov.ma/crmef

20 يناير 2014
- الالتحاق بمراكز التكوين قصد التسجيل واستئناف التكوين.
- الاتصال مباشرة بالمراكز المعنية للاطلاع على شروط التسجيل.

24 يناير 2014
- آخر أجل للالتحاق بالمركز
- عدم الالتحاق في هذا التاريخ يلغي النجاح

كما يمكن للمتدربين الناجحين الواردة أسماؤهم في اللوائح الرسمية المسجلين بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، الذين يتابعون تكوينهم بها إلى حدود تاريخ صدور هذا الإعلان، والراغبين في تغيير هذه المراكز لمتابعة التكوين بمراكز أخرى أن يبادروا إلى تسجيل طلبات التغيير عبر موقع الوزارة http://crmef.men.gov.ma/crmef خلال أيام 10 و 17 يناير 2014.

شارك المقال لتنفع به غيرك

إرسال تعليق

0 تعليقات


 

  • انشر مواضيعك و مساهماتك بلغ عن أي رابط لا يعمل لنعوضه :[email protected] -0707983967او على الفايسبوك
     موقع الأساتذة على  اخبار جوجل - على التلغرام : المجموعة - القناة -اليوتيب - بينتريست -
  • 1141781167114648139
    http://www.profpress.net/?m=0