نظر في التوجيه التربوي .

تاريخ النشر: آخر تحديث: وقت القراءة:
للقراءة
عدد الكلمات:
كلمة
عدد التعليقات: 0 تعليق



ذ: علي او عمو
المتعلمون في حاجة إلى من يقف معهم و إلى جانبهم لتيسير الطريق أمامهم قصد أخذ مسار صحيح في مسيرتهم الدراسية الطويلة . فالمسؤولون عن التوجيه في حقيقة الأمر في حاجة إلى إعادة النظر في مهامهم الخطيرة ، التي يجب أن يعملوا جاهدين على القيام بها على أحسن وجه  فمنهم من هم أشبه بالمتقاعدين لا يقومون بدورهم التربوي و التعليمي المنوط بهم .

فالتوجيه عمل يقوم أساسا على برنامج سنوي دقيق يتبعه المسؤول عن توجيه الطلبة وفق خطوات أهمها :
1ـ الاطلاع على المستوى الدراسي للطلبة .
2ـ وضع لوائح خاصة لكل فئة من الطلبة (التفييء حسب النقط المحصل عليها ) .
3ـ جمع كل فئة من الطلبة للوقوف على آرائهم و مناقشتها معهم قصد إقناعهم بالسبل الكفيلة لإنجاح مسارهم الدراسي.
4ـ إطلاع الطلبة على كل الشعب الجامعية و كذا المدارس العليا  و المعاهد المغربية ..
و بهذا يمكن للطالب أن يجمع رزمة من المعلومات التي تساعده في اختيار المسلك الصحيح الذي يمكنه من تحقيق هدفه و مبتغاه في حياته الدراسية و إدراك الآفاق المستقبلية التي تؤهله  لممارسة حياته المهنية ...
التصنيفات

Diese Posts könnten dir gefallen

Kommentar veröffentlichen

السلام عليكم و مرحبا بكم يمكنكم التعليق على أي موضوع ،شرط احترام قوانين النشر بعدم نشر روابط خارجية سبام أو كلمات مخلة بالآداب أو صور مخلة.غير ذلك نرحب بتفاعلكم مع مواضيعنا لإثراء الحقل التربوي و شكرا لكم.

Keine Kommentare

1141781167114648139

العلامات المرجعية

قائمة العلامات المرجعية فارغة ... قم بإضافة مقالاتك الآن