سعيد وعشى / جديد أنفو  
في إطار تعزيز ودعم تدريس مادة التربية التشكيلية بالمنظومة التعليمية وتقوية حضورها في الحياة المدرسية، وتحفيزا لمتعلميها ومدرسيها على العطاء المتميز في التعليم والتعلم، واعتبارا لكونها مادة فنية تساهم في تكوين شخصية المتعلم(ة)، ولما لها من أثار ايجابية على وجدانه وسلوكه وثقافته، ونظرا لخصوصية تدريسها، توصل رؤساء المؤسسات الثانوية الإعدادية التي تدرس بها مادة التربية التشكيلة بمراسلة من نواب الوزارة يطالبون منهم اعتماد صيغة العمل  بالتفويج في تدريس المادة وذلك وفق الترتيبات التالية :
- الاقتصار في تدريس المادة على المستويين الأول والثاني من التعليم الثانوي الإعدادي لضمان سيرورة التعلمات وإضافة مستوى الثالثة إعدادي كلما أمكن ذلك .

- الحرص على أن يستفيد منها المتعلمون بطريقة مسترسلة في السلك الإعدادي
وجدير بالذكر أن  صيغة العمل بالتفويج في تدريس المادة كان مطلبا من مطالب الأساتذة  والمراقبين التربويين خلال السنوات الأخيرة إي بعد الانتقال من تدريس المادة من صيغة العمل بالتفويج إلى العمل بصيغة القسم وذلك نظرا لخصوصية المادة والتي يستحيل تدريس مجروءاتها ( التشخيص والتأويل – التعبير والابتكار – الصورة – فن التصميم ) بصيغة القسم الذي يصل في بعض الأحيان إلى 45 تلميذا .
واليكم نسخة من المراسلة :