رأي في منظومتنا التربوية.‏‏‏‏‎

ذ: علي او عمو-جريدة الأستاذ

لا بد من إعادة النظر في الوجهة التي نسلكها في تعليمنا من حيث المنهاج و البرنامج سعيا وراء سد الثغرات قصد النهوض بمستواه المنحدر ، و إليكم بض الاقتراحات المنبثقة من التجربة و الممارسة في الميدان التربوي و التعليمي وهي كالتالي 
:

 1ـ المقرر الدراسي لا يلائم مستوى طفل السلك الابتدائي.

 2ـ كثرة المواد يثقل كاهل المتعلم .

 3ـ المنهاج الدراسي غير ملائم .

 4ـ عدم تحسين الوضعية المادية و المعنوية لرجل التربية و التعليم .

 5ـ عدم الرد على شكاوى رجال التعليم .

 6ـ إعادة النظر في المقررات و المناهج الدراسية بالتشاور مع الممارسين في الميدان .

 7ـ التركيز في السلك الابتدائي على المواد الأساسية ( المفاتيح الثلاث ) و هي كالتالي :

    * القراءة .

    * الكتابة ( الخط (

    * الرياضيات ( الحساب ( 

 8ـ الاعتناء برجل التعليم ماديا و معنويا باعتباره قطب الرحى في كل عمل تعليمي تربوي .

 9ـ الاعتناء بالفضاء التربوي . تعميم القاعات متعددة الوسائط في جميع المؤسسات التعليمية ، خلق أندية تربوية مختلفة و متنوعة .

 9ـ القضاء على الاكتظاظ الدي يشكل عائقا حقيقيا و مزمنا أمام أي تحسن في العمل  التربوي  و التعليمي.

 10ـ إزاحة اللغة الأمازيغية من السلك الابتدائي إلى السلك الثانوي التأهيلي .

 11ـ خلق نوع من الشفافية و المصداقية في ترقية الأساتذة ليكونه حافزا للعمل الجاد عوض الظلم السائد الآن ( الزبونية و المحسوبية (.

  12ـ تفعيل الميثاق الوطني للتربية و التكوين وجعله مرجعا لكل إصلاح تعليمي .

و وفق الله كل من يسعى جاهدا إلى العمل من أجل إصلاح حقيقي للحقل التربوي و التعليمي ببلادنا .