التعليم في المغرب....قطاع غير مهيكل

التعليم في المغرب....قطاع غير مهيكل

ميمون بوجنان-جريدة الأستاذ

لا يختلف اثنان أن تعليمنا يندحر باستمرار وأن مسئولينا وجدوا الأستاذ كأقرب شماعة لتعليق فشلهم الذريع هذا عليها ...

وإذا كنا نحن كأساتذة المغرب لا ننفي بعضا من المسؤولية الملقاة على عاتقنا فيما وصلنا إليه فإننا نقول لهم ...(الرجوع لله)...فقطاعنا الذي تقودونه نحو الهاوية بسرعة البرق ...قطاع غير مهيكل وبامتياز..وأنتم سيداتي سادتي تصرون على بقائه كذلك..وبكل وقاحة..ولكي لا اتهم بالعدمية وإلقاء الكلام على عواهنه ...أضع بين أيديكم وأيدي القارئ المهتم بعضا -- وأقول بعضا—من تمظهرات ذلك وفيما أقول به....

في التعليم العمومي

-    جرائم اقترفت في حق المدرسة المغربية العمومية كانت الإدارة والنقابات التعليمية الخمسة مشتركة فيها وتتمثل في توظيف مباشر لآلاف الأساتذة ...أي من ساحات البرلمان والاحتجاج إلى الأقسام مباشرة دونما أي تكوين ...زج بهم في المدارس والاعداديات والثانويات ....ويطلب منهم الجودة....حسبنا الله ونعم الوكيل ...

- تقزيم دور المدرس وإقصائه وعدم الاستماع إلى رأيه من داخل الفصل رغم اعتراف الجميع أن الأصل في أي إصلاح لابد وان ينطلق من الفصل لا من غيره....

- تغيير إطار لأكثر من 4200 أستاذ وأستاذة ضدا على كل القوانين الكونية وتهريبهم من الأقسام في الجبال والوهاد إلى المدن في النيابات والأكاديميات وبمشاركة مباشرة من النقابات الخمس الأكثر انبطاحا  رغم علمهم أن تعليمنا في حاجة ماسة إليهم بسبب الخصاص المهول الذي يعانيه...

- البنيات التحتية التي طالما تغنوا وتبجحوا بإنفاق الملايير عليها وعلى إصلاحاتها الصورية وعلى  الأوراق فقط ..في حالة مزرية وتتهاوى على رؤوسنا...

- الوسائل البيداغوجية والديدياكتيكية ...التي تمكنوننا منها تثير الشفقة ...في غالب الأحيان تتمثل في طباشير مغشوش تسمع حشرجاته من بعيد...

كل هذا ويطلب من الأستاذ الإبداع وإنتاج الجودة....مستحيل ...   

-     تواطؤ النقابات الخمس مع الإدارة جعل الظلم

يستشري في كل الأوساط التعليمية محليا ..جهويا ..ووطنيا في الترقيات ..في الحركات ..في التعيينات...

-       هذا غيض من فيض ....فهل هذا قطاع مهيكل ؟؟؟؟؟؟؟؟..

في التعليم الخصوصي

يبدو والله أعلم أن سياسة النعامة المتبعة مقصودة...وإلا فما معنى أن نجد الوزارة الوصية ترخص لبعض الدكاكين التي لا تتصف بأية صفة من الصفات التربوية والبيداغوجية ولا تكون مقراتها صالحة للأداء التعليمي التربوي  ...

-       صم الآذان أمام كل أنات الأسر التي تعاني في صمت مع مرور السنين ...مع كيفيات الاشتغال المحاسباتي المحض ..مع كيفيات استخلاص الواجبات والتأمينات من جيوب المواطنين والرفع المستمر لها ..مع العلم أن هذه المؤسسات تتمتع بإعفاء ضريبي يكود يكون كاملا ...إعفاءات بأموال ضخمة ...

-        هذه المؤسسات الخاصة التي لا تخضع لأي افتحاص لمقرراتها إذ في غالب الأحيان ما تفرض مقررات لا تجمعها بالمجتمع المغربي إلا الخير والإحسان ...

-       هذه المؤسسات التي تستعين بأطر وزارة التربية الوطنية ضدا على كل القوانين المنظمة ...تسنزفها...ولا تلقي بالا لتكوين اطر خاصة بها ...مع استغلال بشع للأطر المعطلة في عملها وفي أجورها....

-       هذا غير من فيض ..فهل هذا قطاع مهيكل؟؟؟؟؟

-       أخيرا نقول ...نحن كأساتذة المغرب مستعدون لتحمل الجزء من المسؤولية الذي يخصنا ...ونعتز بذلك ...ونعتذر إن أخطأنا ...ونرفع رأسنا عاليا ...ولكن أنتم؟؟؟؟يا من تقودون تعليمنا . وتقوضونه ...هلا تحملتم مسؤولياتكم؟؟هلا أعلنتم الحرب على القطاع غير المهيكل؟؟؟؟

-هيكلوه...هيكلوه إن أردتم فعلا أن  تصلحوه.....سلام.