تقرير عن الملتقى الثاني حول اللغة الأمازيغية وإشكاليات تدريسها

الإدارة Dezember 07, 2014 Dezember 07, 2014
للقراءة
كلمة
0 تعليق
-A A +A
تقرير عن الملتقى الثاني حول اللغة الأمازيغية وإشكاليات تدريسها
الملتقى الثاني حول اللغة الأمازيغية

رضوان الرمتي-جريدة الأستاذ


في يومه السبت 06 دجنبر 2014 نظم النادي الأدبي بمراكش واتحاد كتاب المغرب بمراكش بتنسيق مع فرع المشور للمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بمراكش بدعم من المجلس الجماعي بالمدينة لقاء حول تدريس اللغة الامازيغية.

* بداية تناول الأستاذ عبد العزيز بوراس – مسير اللقاء - كلمة افتتاحية قدم فيها الأساتذة المحاضرين و رحب بالسادة الحضور.
وفي الجلسة الافتتاحية أشارت  مداخلة الأستاذ رئيس اتحاد كتاب المغرب بمراكش إلى أن  تنظيم مثل هذه اللقاءات حول إشكالية تدريس اللغة الأمازيغة واجب وطني.
 وذكرت مداخلة الدكتور عبد الحفيظ ملوكي أن  من واجب كل المغاربة بذل كل الجهود من أجل إنجاح  تدريس اللغة الأمازيغية  والارتقاء بها لتكون قادرة على الوفاء بمتطلبات الحاضر والمستقبل.
وفي الجلسة الموالية:
  - قدم الأستاذ عبد السلام خلفي عرضا بعنوان : تعليم اللغة الأمازيغة - وصف الحال واستشراف  المآل – تطرق فيه إلى:
  - وصف حال الأمازيغة .
  - دور الحركة الثقافية الامازيغية وتأسيس المعهد الملكي للثقافة الأمازيغية.
  - مرحلة المأسسة.
  - مآل المكتسبات المتحققة ومآل المرجعيات .
 أما  مداخلة الأستاذ حسن بوزيت فقدم مجموعة من التوصيات من بينها :
  - رؤية  تربوية واضحة.
  - ترسانة تشريعية كافية .
   - التمييز الايجابي لتدريس اللغة الأمازيغة.
 * مداخلة الأستاذ عبد الكريم المودن :
- الوضعية القانونية لتدريس اللغة الأمازيغية تخضع للمزاجية .
* مداخلة  الأستاذ أبيدار:
 - ركز الأستاذ في مداخلته على أهمية الجانب السوسيولوجي و الأنثروبولوجي في  تدريس اللغة الأمازيغية .

وفي الأخير تم تكريم الأستاذ حسن بوزيت لحصوله على جائزة الثقافة الأمازيغية للتربية والتعليم ، كما تم توزيع شواهد تقديرية للسادة المحاضرين .

شارك المقال لتنفع به غيرك

Kommentar veröffentlichen

0 Kommentare


 

  • انشر مواضيعك و مساهماتك بلغ عن أي رابط لا يعمل لنعوضه :[email protected] -0707983967او على الفايسبوك
     موقع الأساتذة على  اخبار جوجل - على التلغرام : المجموعة - القناة -اليوتيب - بينتريست -
  • 1141781167114648139
    http://www.profpress.net/?hl=de