الامتحانات الوطنية للبكالوريا - العلوم الاقتصادية والتدبير المحاسباتي - مواضيع وأجوبة
محمد الخضاري،مفتش في التوجيه التربوي،الدار البيضاء26 يناير 2015،الساعة
جميع المواضيع والأجوبة محملة
2014 2015
المواضيع والأجوبة:
1-الرياضيات
الرياضيات - العلوم الاقتصادية وعلوم التدبيرالمحاسباتي - 2012 الدورة الاستدراكية
الرياضيات - مسلك العلوم الاقتصادية و مسلك علوم التدبيرالمحاسباتي - 2011 الدورة العادية
2-المحاسبة
المحاسبة ــ مسلك العلوم الاقتصادية ــ 2012 الدورة الاستدراكية
المحاسبة -مسلك العلوم الاقتصادية- 2012 الدورة العادية
المحاسبة والرياضيات المالية - علوم التدبير المحاسباتي - 2011 الدورةالاستدراكية
المحاسبة - مسلك العلوم الاقتصادية - 2011 الدورة الاستدراكية المحاسبة -مسلك العلوم الاقتصادية - 2011 الدورة العادية
المحاسبة -مسلك العلوم الاقتصادية- 2010 الدورة الاستدراكية
المحاسبة والرياضيات المالية ــ مسلك علوم التدبيرالمحاسباتي ــ2012 الدورة الاستدراكية
3-الاقتصاد والتنظيم الاداري للمقاولات
الاقتصاد والتنظيم الاداري للمقاولات ـ العلوم الاقتصادي ـ 2012 الدورة الاستدراكية
الاقتصاد و التنظيم الاداري للمقاولات ــ علوم التدبير المحاسباتي ــ 2012 الدورة العادية
الاقتصاد و التنظيم الاداري للمقاولات ـ العلوم الاقتصادية ـ 2012 الدورة العادية
الاقتصاد والتنظيم الاداري للمقاولات - مسلك العلوم الاقتصادية -2011 الدورة الاستدراكية
الاقتصاد والتنظيم الاداري للمقاولات - مسلك علوم التدبير المحاسباتي - 2011 الدورةالعادية
الاقتصاد والتنظيم الاداري للمقاولات - مسلك العلوم الاقتصادية -2011 الدورة العادية
الاقتصاد والتنظيم الاداري للمقاولات - مسلك علوم التدبير المحاسباتي - 2010 الدورة الاستدراكية
الاقتصاد والتنظيم الاداري للمقاولات - مسلك العلوم الاقتصادية -2010 الدورة الاستدراكية
4-الفلسفة
الفلسفة ـ كل مسالك الشعب العلمية و التقنية و الاصيلة ـ 2012 الدورة العادية
الفلسفة - مسالك الشعب العلمية والتقنية والاصيلة -2010 الدورة الاستدراكية
الفلسفة - كل مسالك الشعب العلمية التقنية والاصيلة -2010 الدورة العادية
5-اللغة الانجليزية
اللغة الانجليزية - جميع مسالك الشعب التقنية والعلمية 2010 الدورة الاستدراكية
اللغة الانجليزية - الشعب التقنية والعلمية 2010 الدورة العادية
6-اللغة الاسبانية
اللغة الاسبانية - جميع مسالك الشعب التقنية والعلمية 2010 الدورة الاستدراكية
اللغة الاسبانية - جميع مسالك الشعب التقنية والعلمية 2010 الدورة العادية
7-اللغة الالمانية
اللغة الالمانية - جميع مسالك الشعب التقنية والعلمية 2010 الدورةالاستدراكية
اللغة الألمانية - جميع مسالك الشعب العلمية والتقنية 2010 الدورة العادية
8-اللغة الايطالية
اللغة الايطالية - جميع مسالك الشعب التقنية والعلمية 2010 الدورة الاستدراكية
اللغة الايطالية - جميع مسالك الشعب التقنية والعلمية 2010 الدورة العادية
__________________________
ملاحظة:
- دروس وتمارين( مع الحلول) للإستئناس ليس
إلا...
-
سيتم،لاحقا،إرسال مجموعة من الدروس والتمارين بصيغة الفيديو(صوت+صورة)...
دعاء:
اللهم تقبل منا هذا العمل
المتواضع وأبعد عنا بلاء الدروس الخصوصية وشر واستغلال وجبروت التعليم الخاص
بتزكية المسؤولين على الشأن التربوي...إنك قريب مجيب الدعوات يا رب العالمين.
___________________________
Réponse
à la demande des collègues et intéressé(e)s..
Transmettez ,SVP!Merci!
_____________________________ ___
محمد الخضاري،مفتش في التوجيه التربوي،الدار البيضاء
Med El khOdari,Inspecteur,O.P, Casablanca.
___________________________ _____
Salut!
Ok! Mais montrez patte blanche, svp. Votre e-mail ne fait pas
partie de mes contacts.Nous sommes et nous serons toujours heureux d’être au
service de nos jeunes,hommes et femmes de demain. Certes, notre cher pays a besoin de vrai(e)s
citoyens/citoyennes, assumant leurs « devoirs »avec rigueur et
abnégation.
______________________________ _____________________________
P.S :
Montrer
patte blanche : Donner un signe de reconnaissance pour être autorisé
à entrer dans un lieu
Cette expression semble avoir été popularisée par la fable de La Fontaine :
"Le loup, la chèvre et le chevreau". Dans cette fable, la chèvre
s’absente en laissant son biquet seul. Elle lui recommande de n’ouvrir à
personne et d’attendre qu’elle revienne et prononce une phrase spécifique avant
de la laisser entrer. Lorsque le biquet entend frapper à la porte, il demande, en
plus de la phrase, de "montrer patte blanche". Comme chacun
sait, ce n’était pas la chèvre qui était derrière la porte, mais le loup.
Aucune trace de cette expression n’a été trouvée avant le 19ème siècle, soit
deux siècles après la mort de La Fontaine. Certains pensent qu’elle se serait
popularisée grâce à l’enseignement des fables à l’école.
Dictionnaire
français L'Internaute