الفرض الثاني في الدورة الثانية التربية الإسلامية الأولى بكالوريا

الفرض الثاني في الدورة الثانية/1 باك

*اقرا الوضعية التقويمية جيدا ثم اجب عن الأسئلة

أولا*النظري(8ن)

توفي رجل وترك زوجة وبنتا واخا شقيقا واختا شقيقة وابن عم شقيق، وكان قد أوصى بثلث ماله لمؤسسة خيرية، وجهز ب 2000درهم، وعليه دين قدره 5000درهم، علما انه خلف تركة قدرت ب 100000درهم.ونظرا لان الأخ الشقيق كان في خصومة مع الهالك، فان بنت هذا الأخير ارادت منع عمها من الميراث فاستشارت أحد العدول في هذه القضية.

1-المفاهيم/اشرح ما تحته خط التركة، الميراث؟ (2ن)

2-لو كنت أحد العدول بم تقنع البنت لتتراجع عن موقفها؟ (2ن)

3-قم بتصفية التركة وانجز المسالة واعط كل وارث حقه بالدرهم في جدول من انجازك؟ (4ن)

ثانيا*التطبيقات(6ن)

قال الله تعالى (يوصيكم الله في اولادكم للذكر مثل حظ الانثيين، فان كن تساء فوق اثنتين فلهن ثلثا ما ترك، وان كانت واحدة فلها النصف) سورة النساء من الآية 11

1-ا-استخرج من الآية الكريمة حالات ميراث البنت الثلاث مع شروط الاستحقاق(3ن)

شروط الاستحقاق	الحالات
		1
		2
		3

ب-يدعو بعض الناس الى ضرورة التسوية المطلقة بين الذكر والانثى في نصيب الإرث

-حدد موقف الشرع من هذه الدعوة مع التعليل(3ن)

ثالثا*الأنشطة(6ن)

دار نقاش بين تلاميذ قسمك حول تطور وضع المرأة في المجتمعات الإسلامية، فما زالت تأخذ الربع او الثمن ,قد يكون هذا الامر طبيعيا ان كان زوجها غنيا قبل زواجهما, ولم تسهم في نماء أمواله, ولكن ان كان فقيرا وكانت زوجه تعمل في البيت او تساعده خارجه,او كانت موظفة او ذات اجر ,فكيف ان تقسم أموال زوجها مع الورثة وقد أسهمت في تنميتها وتكتفي بنصيبها المقرر شرعا؟ هل يعد ذلك ظلما للمرأة؟ او هو ظلم من الزوج الذي ضيع حقها ولم يجعلها شريكة له او يملكها ما تستحق؟

وعلى إثر هذا النقاش قررت التدخل لإعداد ندوة حول هذا الموضوع

اكتب تقريرا في حدود ستة أسطر تلخص فيه اهم المحاور التي نوقشت في الندوة

  كريمة مهتدي                

أستاذة التعليم الثانوي التأهيلي في مادة التربية الإسلامية

باحثة في شؤون التربية والتعليم

ثانوية ابن طفيل التأهيلية

أولاد ايعيش /نيابة بني ملال

[email protected]

المزيد من دروس الأولى بكالوريا آداب

دروس التربية الإسلامية الأولى بكالوريا 

صفحة الأولى بكالوريا