2 بالمائة فقط من المؤسسات التي سيتم تجريب تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي فيها.

2 بالمائة فقط من المؤسسات  التي سيتم تجريب  تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي فيها.

بعد ما سبق لوزارة التربية الوطنية أن وعدت باعتماد عدد من التدابير لإصلاح النظام التربوي، عبر تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي، لتهم 300 ألف تلميذ وتلميذة؛ بمعدل 10 بالمائة من المؤسسات التعليمية الابتدائية بالمناطق الحضرية وشبه الحضرية والقروية، انخفَضَت هذه النسبة لتشمل حوالي 2 بالمائة فقط من المؤسسات الابتدائية المغربية.

وقال مدير المناهج بوزارة التربية الوطنية، فؤاد شفيقي، في تصريح لجريدة هسبريس، إن أول تدبير من التدابير 23 ذات الأولوية، والذي يهم تدريس مناهج منقحة، دخل حيز التنفيذ الموسم الدراسي الجاري على مستوى جميع أكاديميات المملكة، مشيرا إلى أن المتغير الوحيد يكمن في أن هذه الخطوة شملت 82 ابتدائية فقط؛ بمعدل مؤسسة تعليمية بكل نيابة إقليمية تابعة لوزارة التربية الوطنية.

المسؤول الوزاري عزا انخفاض عدد المدارس النموذجية إلى القدرة المحدودة للتأطير في تكوين المكونين، بالنظر إلى العملية الضخمة التي تشمل تنقيح جميع مناهج المواد الدراسية وتصحيح محتوياتها وتصويب الاختلالات والأخطاء فيها، موضحا أن تكوين الأساتذة لهذا التغيير يستلزم أدوات معينة، خاصة أن أغلب خطوات العملية تتم على المستوى المركزي، في حين إن الجزء الآخر سيتم على مستوى الجهات.