مباراة التفتيش:اختبار المعارف المرتبطة بالتعليم الابتدائي 2015 مع التصحيح الرسمي

مباراة التفتيش:اختبار المعارف المرتبطة بالتعليم الابتدائي 2015 مع التصحيح الرسمي

الاختبار في المعارف المرتبطة بالتعليم الابتدائي 2015

الوصف اللغوي عملية يتم بها تحويل الموضوعات إلى رموز لغوية لتحقيق أهداف متنوعة. و يختلف الوصف اللغوي من حيث مجالاته، و علاقته بالواصف و الموصوف.

فالمتعلم (ة) عندما يصف موضوعا ما، يوظف مجموعة من المهارات و المفاهيم (الظواهر) اللغوية التي تتشكل منها خلفيته و مرجعيته اللغوية، مما يساهم إلى جانب مواد البرنامج الدراسي، في تنمية التجريد لديه.

على ضوء النص أجيب عن الأسئلة التالية:

1- اذكر(ي) شارحا (ة) ثلاثة أهداف يسعى الوصف إلى تحقيقها. (3ن)

2- ما هي أنواع الرموز اللغوية الموظفة في الوصف ؟ (2ن)

3- كيف يختلف الوصف من حيث علاقته بالواصف، و علاقته بالموصوف ؟ (3ن)

4- يساهم الوصف اللغوي، إلى جانب مواد البرنامج الدراسي، في بناء التجريد لدى المتعلم (ة). بين (ي) : (4ن)

ـ دور الوصف اللغوي في تنمية التجريد لدى متعلم (ة) المدرسة الابتدائية.

ـ دور الوصف في مادة من المواد العلمية في تنمية التجريد لدى المتعلم (ة) في المدرسة الابتدائية.

5- اذكر (ي) شارحا (ة) أربعة مفاهيم (ظواهر) لغوية مقررة في التعليم الابتدائي توظف في عملية الوصف. (2ن)

6- اكتب (ي) نصين يصفان شخصية إنسانية: أحدهما للمستوى الثاني، و الآخر للمستوى السادس مستحضرا (ة) الخصائص النمائية للمتعلم (ة) المستهدف (ة). (4ن)

* يؤخذ بعين الاعتبار عند التصحيح أصالة الأجوبة و جودة اللغة و التنظيم و المقروئية. (2ن)

تصحيح الاختبار في المعارف المرتبطة بالتعليم الابتدائي 2015

استعد لمباراة التفتيش:

-مواضيع شاملة للاستعداد لمباراة التفتيش دورة يوليوز  2016