مطالب مشروعة لرجال التعليم لاجتياز مباراة ولوج مسالك مفتشي التعليم

الإدارة يوليو 19, 2016 يوليو 19, 2016
للقراءة
كلمة
0 تعليق
-A A +A

مطالب مشروعة لرجال التعليم لاجتياز مباراة ولوج مسالك مفتشي التعليم

 صالح ازناكن


 صالح ازناكن

أتحدث هنا بصفتي شاهد عيان، وواحد من الأساتذة  الذين اجتازوا مباراة ولوج سلك 

مفتشي التعليم الابتدائي.(مركز  مراكش - أسفي).من خلال هذه المشاركة تبين لي 

استياء كبير للسادة الأساتذة من الظروف التي تجرى فيها المباراة،يمكن إجمالها فيما يلي :

ü      اجتياز المباراة في جو حار ينقص من التركيز والفاعلية.
ü      بعد مراكز إجراء المباراة وصعوبة بالغة في التنقل خاصة في فصل الصيف حيث يزداد الطلب على وسائل النقل.
ü      ارتفاع كلفة الإستقرار وقضاء وقت طويل في البحث عن شقق الكراء.
ü      ضعف التجهيزات داخل المؤسسات التعليمية التي تجرى فيها الاختبارات، حيث يكتب المترشحون على طاولات تهرأ خشبها، ولا يسمح لهم باستعمال أي سند تحت أوراق تحريرهم، مما يكون له أثر سيئ على خطهم وبالتالي على مقروئية الأجوبة من طرف المصحح.
لهذه الاسباب نطالب بما يلي :
E     تطبيق الجهوية الموسعة وذلك بتمكين المترشحين باجتياز مباراة التفتيش في جهتهم الاصلية، كما هو الحال بالنسبة لمباراة ولوج سلك الإدارة التربوية. وهذا من شأنه زيادة على تخفيف عبء التنقل بالنسبة للمترشحين، أن يقلص العمل الشاق على المراكز المستقبلة ، حيث ستوزع المهام على ثمان مراكز عوض ستة.
E     توفير الظروف اللازمة لاجتياز المباراة خاصة كراسي وطاولات صالحة للكتابة عليها.
E     التنظيم الجيد ليوم المباراة .
E     تطبيقا لمبدأ الشفافية وتكافؤ الفرص،نطالب بنشر النقط  والمعدلات المحصل عليها في الشق الكتابي للمباراة لجميع المترشحين أثناء اعلان النتائج. مما يسمح للمترشح من تقييم مستواه الحقيقي.
وختاما أتمنى من جميع الأساتذة التعبئة ومطالبة الجهات المعنية بتحقيق هذه المطالب 

المشروعة، والتي لا تتطلب سوى إرادة من المسؤولين . وأغتنم هذه الفرصة لأتمنى 

لجميع المشاركين في المباراة النجاح والتوفيق، والسلام.



شارك المقال لتنفع به غيرك

إرسال تعليق

0 تعليقات


 

  • انشر مواضيعك و مساهماتك بلغ عن أي رابط لا يعمل لنعوضه :[email protected] -0707983967او على الفايسبوك
     موقع الأساتذة على  اخبار جوجل - على التلغرام : المجموعة - القناة -اليوتيب - بينتريست -
  • 1141781167114648139
    http://www.profpress.net/?m=0