الوضعية الاختبارية الأولى لمادة اللغة العربية للسلك الابتدائي لمباراة التعاقد لدورة يونيو 2017 رفقة عناصر الإجابة .

 الوضعية الاختبارية الأولى لمادة اللغة العربية للسلك الابتدائي لمباراة التعاقد لدورة يونيو 2017 رفقة عناصر الإجابة 

النص 

من المؤكد أن اللغة العربية تعرضت – طوال مسيرها الممتد قروناً عديدة – لتطورات كثيرة، بحكم اتساع رقعة الأوطان العربية والإسلامية، وتعدد الناطقين بها من غير العرب، وكذا بسبب التمازج الذي حدث بين سكان الحواضر والبوادي، ثم نتيجة الاحتكاك بمجتمعات أجنبية، والصدام مع الاستعمار، وما أعقب ذلك من نهوض صاحبه وعي جديد وتطلع إلى التقدم واللحاق بالأقطار التي حققته.
وهي اليوم في هذا السياق الساعي إلى مواصلة تنميتها ورقيها، تواجه مشكلات كثيرة تكشف أن موقفنا منها هو أبرز مظاهر واقعنا وما نعاني فيه من ضعف وانهيار، وحيرة وتردد، وعجز عن مصارحة الذات ومحاولة علاج أدوائها. ولا شك أن بعض تلك المشكلات هو مما تراكم عليها طوال فترات الضعف، وأن بعضها الآخر هو مما يصادمها في المرحلة الراهنة من تحديات ليس من السهل التغلب عليها ورفعها ؛ وأبرزها تحدي العولمة، والفقر الذي تشكوه في التعبير عن مستجدات هذه المرحلة، وما يستحدث فيها من مصطلحات علمية وحضارية وثقافية تحتاج إلى أن تقتبس أو تترجم، ومن ألفاظ دالة على مفاهيم ومعان جديدة يتطلب استعمالها أن تكون واضحة في الأذهان.
إن اللغة العربية في حاجة – لكي تكون لغة العصر وما يجد فيه من معارف وعلوم ووسائل التواصل المستحدثة – إلى أن تعتبر اللغة الأم، أي اللغة الوطنية والرسمية ذات السيادة الكاملة، بعيداً عن أية هيمنة تكون للغة أجنبية كيفما تكن هذه اللغة، وبعيداً كذلك عن كل محاولة لفرض لهجة عامية محلية، مهما يكن لهذه اللهجة من حضور في الواقع أو التراث.

الاسئلة 

1- حدد نوعية النص 

أ - نص سردي وصفي.

ب - نص تفسيري حجاجي.

ج - نص سردي إخباري.

د - نص تفسيري سردي.

2- ضع علامة في الشكل الصحيح .

أ - تُوَاجِهُ مُشْكِلاَتٍ كَثِيرَةً

ب - تُوَاجِهُ مُشْكِلاَتٍ كَثِيرَةٍ

ج - تُوَاجِهُ مُشْكِلاَتٍ كَثِيرَةٌ

د - تُوَاجِهُ مُشْكِلاَتٌ كَثِيرَةٌ

3- ضع علامة في الخانة المناسبة للجواب الصحيح .

وما يجد فيه من معارف وعلوم ووسائل التواصل المستحدثة - كلمة المستحدثة 

أ - مصدر ميمي

ب - اسم الزمان

ج - اسم فاعل 

د - اسم مفعول

4- ضع علامة في الخانة المناسبة للجواب الصحيح .

يرجع كاتب النص السبب الرئيس لتدهور اللغة العربية إلى :

أ - ضعف اللغة وانهيارها

ب - تحدي العولمة 

ج - أهل اللغة

د - فقر اللغة في التعبير

5- ضع علامة داخل الخانة المناسبة 

اللغة العربية أكثر انتشارا من مجموعة من اللغات.

تعرب كلمة (انتشارا ) في الجملة السابقة :

أ - اسم تفضيل 

ب - مفعول مطلق

ج - تميزا ملفوظا

د - تمييزا ملحوظا

6 - ضع علامة في الخانة المقابلة للجواب الصحيح للمنسوب إلى كلمة (بديهي) فيما يلي :

أ - بَــدِيـهِـي

ب - بَــدْهـِـي

ج - بَــدَهِــي

د - بَـــدَاهِـــي

7- صل بسهم بين نوع النداء والجملة التي تتضمنه فيما يلي :

1- نكرة مقصودة 2- منادى شبيه بالمضاف 3- منادى مضاف 4- منادى نكرة غير مقصودة 

أ - أيا أحمد ، اهتم بلغتك العربية .

ب - يا متعلم اللغة العربية ، اهتم بها .

ج - أيا متعلماً ، اهتم بلغتك العربية .

د - يا متعلما لغته ، اهتم بلغتك العربية .

ه - أيا متعلم ، اهتم بلغتك العربية .

8- ضع علامة في الخانة المقابلة للكلمة المكتوبة بطريقة صحيحة إملائيا .

أ - بطيئ ب - بطيء ج - بطيؤ د- بطيأ

9- صل بسهم بين نوع البدل والجملة التي تتضمنه فيما يلي :

1- بدل البعض من الكل 2- البدل المباين 3- البدل المطابق 4- بدل اشتمال

أ - عرفت اللغة العربية ، لغة الضاد تطورات ملموسة .

ب - عرفت اللغة العربية كلها تطورات ملموسة .

ج - عرفت اللغة العربية نصفها تطورات ملموسة .

د - عرفت اللغة العربية علومها تطورات ملموسة .

ه - عرفت اللغة العربية ، العامية تطورات ملموسة .

10- ضع علامة في الخانة المقابلة للجملة السليمة لغويا فيما يلي .

أ- إن اللغة العربية واللغة الأم متعايشةً

ب - إن اللغة العربية واللغة الأم متعايشتين 

ج- إن اللغة العربية واللغة الأم متعايشتان 

د - إن اللغة العربية واللغة الأم متعايشةٌ

11 - ضع علامة في الخانة المقابلة للصواب

ما حضر اللقاء الا المهتم باللغة العربية . تعرب كل ( المهتم ) في الجملة السابقة .

أ -استثناء ب - مستثنى منه ج- فاعل د- اسم فاعل 

12 - صل بسهم بين الفعل ومصدره فيما يلي :

1- أعرض 2- تعرّض 3- عرض 4- عرّض

أ - تعرّض.

ب - اعتراض .

ج - إعراض.

د - عرض .

ه - تعريض .

13- ضع علامة داخل الخانة المقابلة للجملة الصحيحة فيما يلي

أ - نظم معهد اللغة العربية حمسة مؤتمرات وعشرون ندوة

ب - نظم معهد اللغة العربية حمسُ مؤتمرات وعشرون ندوة

ج - نظم معهد اللغة العربية حمسة مؤتمرات وعشرين ندوة

د - نظم معهد اللغة العربية حمس مؤتمرات وعشرين ندوة

14- ضع علامة في الخانة المقابلة للجواب الصحيح .

وما نعاني من ضعف وانهيار . ( نعاني ) فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه :

أ- الكسرة المقدرة على الياء ، منع من ظهورها الاستثقال

ب- الضمة المقدرة على الياء ، منع من ظهورها التعذر

ج- الضمة المقدرة على الياء ، منع من ظهورها الاستثقال

د - الكسرة المقدرة على الياء ، منع من ظهورها التعذر

15 - ضع علامة في الخانة المقابلة للجملة الصحيحة مما يلي .

أ - اشترى أبي اثني عشر مجلة

ب - اشترى أبي اثني عشرة مجلة

ج- اشترى أبي اثنتي عشر مجلة

د- اشترى أبي اثنتي عشرة مجلة

16- صل بسهم بين الفعل ونوعه فيما يلي : 

1 - اشتدّ 2 - لم ينمْ 3 - يئس 4 - تساءل

أ - فعل صحيح مهموز

ب - فعل معت أجوف

ج - فعل صحيح مضعف

د - فعل معتل مثال

ه - فعل معتل ناقص

17 - ضع علامة في الخانة المقابلة للجواب الصحيح 

من أجل الارتقاء باللغة العربية ، يشترط الكاتب على العرب ، تبعا للنص .

أ - هيمنة لغة أجنبية وعدم فرض لهجة محلية 

ب - عدم هيمنة لغة أجنبية وعدم فرض لهجة محلية 

ج - عدم هيمنة لغة أجنبية وفرض لهجة محلية 

د - هيمنة لغة أجنبية وفرض لهجة محلية .

18 - ضع علامة داخل الخانة المقابلة للجواب الصحيح 

التلميذان استبقا الأستاذ في الجواب - وزن الفعل في هذه الجملة هو :

أ - استفعل ب - افتعل ج - انفعل د - افعولل

19 - ضع علامة داخل الخانة المقابلة للكلمة السليمة إملائيا في ما يلي : 

أ - متلألؤ ب - متلئلئ ج - متلئلؤ د - متلألئ

20 - وفق النص ، ضع علامة داخل الخانة المقابلة للجواب المناسب عن السؤال التالي .

- ألم تتعرض اللغة العربية لتطورات كثيرة ؟

أ - نعم ، تعرضت اللغة العربية لتطورات كثيرة .

ب - أجل ، تعرضت اللغة العربية لتطورات كثيرة .

ج - بلى ، تعرضت اللغة العربية لتطورات كثيرة .

د - لا ، لم تتعرض اللغة العربية لتطورات كثيرة .

21 - ضع علامة داخل الخانة المقابلة للكلمة الخاطئة إملائيا في ما يلي :

أ - مبالاة ب - منادات ج - مباريات د - مداواة

22 - ضع علامة داخل الخانة المناسبة لمرادف كلمة (علاج) الواردة في النص مما يلي :

أ - نقاهة ب - شفاء ج - مداواة د - إنعاش

23 - ما أجمل اللغة العربية - ضع علامة داخل الخانة المقابلة للإعراب الصحيح لكلمة ( اللغة) في ما يلي :

أ - مفعول به منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 

ب - خبر ما منصوب ، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره 

ج - فاعل مرفوع ، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره 

د - مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره

24 - صل بخط بين نوع الإعلال والكلمات المتضمنه له في ما يأتي :

1 - إعلال بالقلب 2 - إعلال بالحذف 3 - إعلال بالنقل والحذف 4 - إعلال بالتسكين

أ - إقامة ب - يدْعو ج - يعِد د - ميعاد ه - مَقول

25 - ضع علامة داخل الخانة المقابلة للإعراب الصحيح .

(مساعدة الفتى على تعلم اللغة العربية واجب) . كلمة الفتى في الجملة ، مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة : 

أ - المقدرة على الألف ، منع من ظهورها الاستثقال 

ب - النائبة عن الألف ، منع من ظهورها التعذر 

ج - المقدرة على الألف ، منع من ظهورها التعذر 

د - النائبة عن الألف ، منع من ظهورها الاستثقال

26 - صل بخط بين نوع الاسم والكلمة المناسبة له مما يلي .

1 - اسم منقوص 2 - اسم مقصور 3 - اسم ممدود

أ - الاجتماعي ب - الساعي ج - العداء د - العلا

27 - ضع علامة في الخانة المقابلة للجملة السليمة مما يلي .

أ - متكلموا اللغة العربية عليهم أن يوظفوا قواعدها 

ب - متكلمي اللغة العربية عليهم أن يوظفو قواعدها 

ج - متكلمو اللغة العربية عليهم أن يوظفوا قواعدها 

د - متكلمي اللغة العربية عليهم أن يوظفوا قواعدها

28 - صل بسهم بين بين المفعول وبين نوعه في الجمل التالية .

1 - مفعول مطلق 2 - مفعول به 3 - مفعول معه 4- مفعول لأجله

أ - تعرضت اللغة العربية لتطورات ملموسة لمواكبة العصر

ب - عرفت اللغة العربية تطورات ملموسة لمواكبة العصر

ج - تعرضت اللغة العربية لتطورات متعددة رغبة في مواكبة العصر

د - تطورت اللغة العربية تطورات ملموسة لمواكبة العصر

ه - تطورت اللغة العربية وتطورات العصر

29 - ضع علامة في الخانة المقابلة للفعل المجرد في ما يلي :

أ - يستشهد ب - ينتصر ج - يتقدم د - يختبر ه - ييأس

30 - ضع علامة في الخانة المقابلة للجملة السليمة مما يلي :

أ - كانت اللغتان العربية والأمازيغية أكثرُ اللغات تداولا بين المغاربة 

ب - كانت اللغتان العربية والأمازيغية أكثرَ اللغات تداولا بين المغاربة 

ج- كانت اللغتين العربية والأمازيغية أكثرُ اللغات تداولا بين المغاربة 

د- كانت اللغتين العربية والأمازيغية أكثرَ اللغات تداولا بين المغاربة

.

.

.

.

.

.

------

1- ب 2- أ 3- د 4- ج 5-د 6-ج 

7- ( 1-ه2-د3-ب4-ج) 

8- ب

9- (1- ج2- ه3 -أ 4-د )

10- ج 11- ج

.

.

منير النورتي - استاذ التعليم الابتدائي