حول بيداغوجيا التعاقد

حول بيداغوجيا التعاقد 

🌹~ محاور *العرض🌹 :
✍تقديم عام .
✍تعريف بيداغوجيا التعاقد.
✍اسس بيداغوجيا التعاقد .
✍اهداف التعاقد البيداغوجي .
✍العلاقة بين التعاقدالبيداغوجي و بيداغوجيا التعاقد .
✍الحقل المعجمي للتعاقد : التعاقدالبيداغوجي التعاقدالديداكتيكي .

✍اثار بيداغوجيا التعاقد على المتعلم .
✍الاجرأة: بيداغوجيا التعاقد من النظري الى التطبيقي
✍تعريف بيداغوجيا التعاقد
تعرف بيداغوجيا التعاقد بكونها اتجاها بيداغوجيا يقوم على مبدإ تعاقد المتعلمين و مدرسهم و اتفاقهم على الالتزام بأداء مهام أو تحقيق مشاريع معينة، تسهم في تطوير الممارسة التربوية من جهة، و توطيد العلاقة الوجدانية الانفعالية بين المدرس و المتعلمين، و بالتالي الابتعاد أكثر عن العنف و الممارسات اللاتربوية.
✍اسس بيداغوجيا التعاقد
الحرية: و نعني بها حرية الاقتراح والتقبُّل والرَّفض، حيث لا يمكن إكراهُ المتعلِّمِ على إنجازِ عملٍ ضدا على رغبته.
الالتزام: شكلٌ من أشكال تبادلِ الاعتراف قصدَ تحقيقِ أهدافٍ معيَّنة: معرفية – وجدانية – ومهارية.. و هو الأساس الذي يعطي القوة والمشروعية للتعاقد البيداغوجي، ويحفز المتعلم على تطبيق بنود العقد.
التفاوض: حول بنود العقدِ التَّعليمي – التعلُّمي بين الشُّركاء: المعلِّم من جهة، باعتباره المنشِّطَ، والمتعلِّم من جهة ثانية باعتبارِه الشَّريكَ التَّربويَّ.
الانخراط المتبادل في إنجاح التعاقد :ويهم شعور المتعلم بانخراطه الدائم طيلة مدة التعاقد لأن التعاقد يمنحه فرصة لتجريب استقلاليته بتحمله للمسؤولية. كما يجب أن يبدي المدرس نفس الالتزام والانخراط في وثيقة التعاقد.
✍ اهداف بيداغوجيا التعاقد
⬅احترام حرية المتعلم
⬅التشجيع على التعبير و إبداء الرأي
⬅التربية على تحمل المسؤولية و الالتزام.
⬅التشجيع على التعلم الذاتي
⬅المساهمة في بناء الثقة بالنفس
⬅التدريب على حل المشكلات
⬅تقبل الآخر،الانفتاح عليه،التعايش...
🔹تشجيع المتعلم على التعبير والتصرف ضمن حدود حريته الشخصية وفي احترام تام لحرية الآخرين.
🔹تطوير آليات التفكير الإبداعي لدى المتعلم.
🔹استثمار الخطأ باعتباره أساسا للمعرفة ومعالجته ضمن إطار علمي تعاقدي.
🔹تحقيق التنمية الذاتية : التعاقد يشجع التعلم الذاتي مما يفجر القدرات والطاقات الإبداعية.
🔹تحقيق التوافق الاجتماعي وتدريب المتعلمين على التعايش وحل المشكلات عن طريق آليات الحوار والاقناع.
✍العلاقة بين بيداغوجيا التعاقد و البيداغوجي
🌷 التعاقد البيداغوجي وسيلة لتطبيق بيداغوجيا التعاقد عن طريق العقد البيداغوجي
🌷التعاقد البيداغوجي آلية لتنزيل تجليات بيداغوجيا التعاقد
البيداغوجيا الجانب التنظيمي والتعاقد الجانب التطبيقي على مستوى الفصل
🌷بيداغوجيا التعاقد هي تصور للعملية التربوية تعتمد التعاقد البيداغوجي كاستراتيجية او طريقة لإكتساب الكفايات وتجاوز صعوبات التعلم، و التعاقد البياغوجي ما هو إلا الجانب العملي او التطبيقي او الممارساتي لبيداغوجيا التعاقد.بحيث يمكن ان يكون هذا التعاقد فرديا (يستهدف تلميذ واحد) او مجموعاتيا (يستهدف مجموعة من التلاميذ لهم حاجة او اهتمام مشترك) او جماعيا (جماعة الفصل او جماعة المؤسسة)
✍التعاقد البيداغوجي والتعاقد الديداكتيكي
🌹التعاقد البيداغوجي يكون صريحا يتم فيه اتفاق معلن عنه بين المتعلم والمدرس،اما التعاقد الديداكتيكي فيكون ضمنيا يدخل في واجبات المدرس و مهام المتعلم غير مصرح به
🌹يتمثل الاختلاف الأساسي بين التعاقد البيداغوجي والتعاقد الديداكتيكي في كون التعاقد البيداغوجي يكون واضحا ظاهرا بينا يرتكز على الاعتراف بالتلميذ كشريك حقيقي في التفاوض، بينما يقوم التعاقد الديداكتيكي على مجموعة من القواعد الضمنية في غالبيتها المحددة للأدوار الواجب احترامها من قبل المدرس والتلميذ اتجاه المعرفة. فهذا التعاقد لا ينتج عن تفاوض، بحيث يعتبر اتفاقا عاديا.
✍آثار التعاقد البيداغوجي على المتعلم
⬅احترام حرية المتعلم
⬅التشجيع على التعبير و إبداء الرأي
⬅التربية على تحمل المسؤولية و الالتزام.
⬅التشجيع على التعلم الذاتي
⬅المساهمة في بناء الثقة بالنفس
⬅التدريب على حل المشكلات
⬅تقبل الآخر،الانفتاح عليه،التعايش...
✍امثلة تطبيقية لبيداغوجيا التعاقد

[ads-post/]

💮تعاقد بيداغوجي صفي💮

🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
المدرسة : النجاح
التاريخ :.../...../2017
الأستاذ : صابر
المتعلم : حسن.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
😐وصف الحالة:
أنا التلميذ حسن أعاني صعوبات في القراءة و لا أتابع حصتها، أثير الشغب مما جعل مدرستي تغضب مني، وقد حصلت على نقط ضعيفة وأصبحت أسرتي غاضبة مني.
⚠الأهداف:
أن أحسن مستواي في القراءة،
ولا أثير الشغب، وأحصل على معدل جيد وأحتل رتبة مشرفة في القسم.
💠الخطة:
تخصيص برنامج يومي للقراءة، إنجاز واجباتي المنزلية، وخلال وقت الفراغ أذهب لمكتبة المدرسة لقراءة القصص.
📒الدعامات والوسائل : لوحات قرائية، بطاقيات، قصص قصيرة، منجد، cd رقمي في حاسوب المكتبة.
😊ملف، مذكرة. صورة شمسية. معلومات عائلية.
⏳مدة العقد: ثلاثة أشهر.
♻التقويم : أقوم نفسي بنفسي مقارنة مع زملائي، ويخصص لي المدرس مدة زمنية نهاية كل أسبوع من أجل مساعدتي وتتبع تطور المهارة القرائية وتقويم نتائجي.
ألتزم بالامتثال لبنود هذا العقد لتحقيق الأهداف المسطرة.

إمضاء:
👦التلميذ حسن.
👮الأب ياسر.
نلتزم من جانبنا بمساعدة ابننا حسن في تنفيذ خطته.
✏إمضاء المدرس: صابر.
[ads-post/]

تعاقد بيداغوجي لحل مشكلة مع متعلم يثير الشغب:

المدرسة:........................ التاريخ:.......................
الأستاذ:......................... التلميذ:.........................
الحالة:
أنا التلميذ أيمن تصدر مني سلوكات عنيفة وعدوانية اتجاه زملائي داخل القسم مما جعلهم يرفضون التكلم معي والجلوس بقربي وأصبحت وحيدا في آخر الصف.
الأهداف:
• تعديل سلوكي واحترام زملائي
• الالتزام بميثاق القسم
• المشاركة في حصص تقديم الدروس
مدة العقد: ثلاثة أشهر
الوسائل والمعينات لإنجاح العقد:
التزم مكاني وعدم النهوض أو التكلم الا بأدن من الاستاذ
عدم اثارة الفوضى خلال الشرح ومتابعة دروس من اجل الحصول على معدل جيد
الدعامات: ملف – أوراق – جوائز.
التقويم:
أقوم سلوكاتي رفقة زملائي في الفصل وستتتبع استاذي نشاطي كل يوم وسيخصص لي فترة لتقويمي كل سبت.
التزم ببنود العقد بدءا من التاريخ أعلاه
إمضاء التلميذ:...................
التزم بمساعدة أيمن كما ورد في العقد.إمضاء الاستاذ:...........
نلتزم بمساعدة ابننا أيمن. إمضاء الأسرة:.................
🌹 اعداد الاستاذة جميلة