قراءة في الأطر المرجعية للامتحانات المهنية :ديداكتيك اللغة العربية

قراءة في الأطر المرجعية للامتحانات المهنية:ديداكتيك اللغة العربية  

-ديداكتيك اللغة العربية :
ما يجب على المترشح العمل عليه

أ- على مستوى لتخطيط والتدبير :

-تحديد الكفايات والأهداف التعليمية
-الالتزام بالتوجيهات الرسمية.
اختيار الوسائل الديداكتيكية.
-استحضار التعلمات السابقة والامتدادات وخبرة المتعلمين.
-بناء وضعيات المشكلة ويتبني نهوج بيداغوجية ملائمة.
بناء أنشطة ملائمة لاهداف التعلم ولمستوى المتعلمين.
التحكم في المعارف والمفاهيم المدرسة وتكييفها مع مستوى المتعلمين.
-اعتماد تسلسل منطقي ومنهجي .
.تحديد محطات التقويم والدعم-
رصد تمثلات المتعلمين وأخطاءهم واستثمارها.
-توظيف الوسائل الديداكتيكية.
-تدبير أنشطة التعلم والوضعيات وتنويعها.
تبني منهجية ملائمة لبناء المضامين والمفاهيم المستهدفة.
تدبير الزمن و الفضاء.
-اعتماد أشكال عمل ملائمة وفق متطلبات التعلم.
-رصد الفوارق الفردية وتدبيرها.
-توظيف تقنيات التواصل والتنشيط الملائمة.
التركيز على التعلم الذاتي-

-ب-على مستوى التقويم والدعم :

اعتماد مختلف أنواع التقويم وأساليبه.
-بناء عدة التقويم.
تحديد معايير المؤشرات التي بمقتضاها يتم رصد درجة التمكن.
-اعتماد مختلف أنواع التصحيح. . الجماعي والفردي والتبادلي.
تحليل نتائج التقويم واستثمارها.
اعتماد خطة للدعم بناء على نتائج التقويم.
-بناء عدة للدعم تستجيب لحاجات المتعلم.