اللغة العربية تحضير نص الأفق وراء البوابة الجذع المشترك

اللغة العربية تحضير نص الأفق وراء البوابة الجذع المشترك

تمهيد :

تكتسي القضية الفلسطينية أهمية خاصة ليس للفلسطينيين ومعه المسلمينبل وللانسانية جمعاء فهي تجمع الرسلات السماوية الثلاث وهي قضية عدل وانسان ينتصر للحرية باعتبارها شرطا وجوديا وهو ما فطن اليه الكثير من الادباء وجعلوا أدبهم صورة لهذه القضية ومعاناة لانسانها كما الحال مع الروائي الفلسطيني (غسان كنفاني) ما موضوع هذا النص ؟ وما عناصره الغنائية وما مقاصده التعبيرية؟

فرضية النص:

 انطلاقا من عنوان النص والصورة المرفقة به عن القضية الفلسطينية والاحتلال الصهيوني وما يسببه من أوهام لبشر هذه الارض وطيرها.

ملخص النص:

يحكي النص عن معاناة الشعب الفلسطيني جراء الاحتلال الصهيوني من خلال أسرة مكونة من أربعة أفراد:

يسافر الشاب الى عكا لرؤية زوجته المستقبلية لكن ظروف الاحتلال حانت دون عودة لتموت الاخت والام ويبقى هو والخالة شاهدين اثبات على جرائم المحتل.

شخصيات النص:

تنهض بأحداث النص شخصيات أربع تجمع بينها علاقة قرابة دم و وجع انها شخصيات تعكس كيف هذا المحتل لا يعرف عدلا الا في شيء واحد هو أن يسقي الجميع مرارة الوجع طفلا كان أو شابا، امرأة أو رجلا.

وقد حظر الوصف في النص ليقربنا من هذه الشخصيات ( علي شاب فلسطيني مقبل على الزواج، حنون، مسؤول، دلال طفلة في العاشرةمن عمرها أخر العنقود ، مدللة، الأم والخالة نموذج المرأة الفلسطينية المكنونة).

الزمان والمكان:

يتقاسم أحداث النص زمانان زمان الماضي وهو ززمن التذكر، مغادرة يافا ، اصرار الفتاة على مصاحبته، موت الفتاة أو استشهادها، زمن الحاضر وهو زمن لقاء علي بخطيبته و سماعه بحقيقة الموت الذي يسكن كل شبر فقد استطاع السارد أن يجسر الزمانين باعتماد تقنية الاسترجاع أما المكان فهو يافا وعكا وكلتاهما محتلتان فيافا مسقط الرأس وعكا مسقط البؤس واليأس فكلتاهما يسكنهما الوجع ولكل من له صلة بالواقع الفلسطيني.

الرؤية السردية:

اعتمد النص رؤية من الداخل يدلل عليها تلك المعرفة الكلية بالشخصيات ظاهرا فقط وباطنا كذلك، خيل له أنه يسمع وجيب قلبه، كأنما أراد أن يسكب فيها روحه ودمه.

مقاصد النص:

 يبقى المقصد من كتابة النص هو تعبير عن الوجع الفلسطيني وتقديم صورة لشعب أسطوري يواجه شبات أبشع محتل عرفه التاريخ.

ان النص يبين كيف أن هذا المحتل لا يملك ذرة من الانسانية فهو لا يراعي حرمة شيخ ولا يجعل اعتبارا لامرأة أو طفل.

نموذج آخر للتحضير :

المرجع: في رحاب اللغة العربيّة، الجذوع المشتركة، ص  18/21 ؛   

الملاحظة 

·                  ما أشكال السّرد ؟

   •     السرد المتسلسل/ السرد المتقطّع/ السرد التناوبي.

 

·    طبيعة النّص: بناءً على مجموعة من المؤشّرات من قبيل: تعاقُب الأحداث، السّرد،  الزمان، المكان، بداية النصّ ونهايته،  يجوز لنا القول إننا إزّاء نصّ سردي؛ أيضاً المصدر الأصلي للنصّ: 'أرض البرتقال الحزين' (مجموعة قصصيّة)، إحالة مباشرة لطبيعة النصّ.

·     العنوان:  ما علاقة العنوان بالصورة المرفقة بالنصّ؟ إلى  أي أفقٍ يحيل العنوان ؟

·        فرضيّة النصّ: بالنّظر إلى العنوان وبداية النص (الفقرة الأولى)،  ثم نهايته نفترِضُ أنّ الكاتب يسترجع ويستحضر   تفاصيلاً من حياته ترجع لمغادرته ليافا في اتّجاه عكّا رفقة أخته دلال.

الفهم 

تقطيع النصّ

- مغادرة السارد ليافا في اتجاه عكّا رفقه أخته دلال لملاقاة الفتاة التي أزمعت أمه على خطبتها له؛

-  معاناة السارد من القلق المؤرق جرّاء انقطاع الطريق واستحالة العودة ليافا، ذلك لأن دلال تعني كل شيء لأمّه وهي الآن بعيدة عنها؛

-  موت دلال برشاش زرع جسدها رصاصاً خفقت له أنفاسها؛ ودخول عليّ في أكذوبة كبرى ستعيش معه لعشر  سنوات لاحقة؛

-  لقاؤه بخالته في ظلّ البوابة الكبرى، وسؤالها الذي هاجسهُ  لسنوات طويلة : أين دلال؟

 - غيابُ الأمّ (موتها) هيّج الألم وزرع نصلا آخر  في القلب الواهن ؛

-  صمتٌ طويل وكلمات ميتة في الحناجر، وسؤال خافت: كيف حال يافا؟

التحليل 

أ.الشخصيات:

علي: قلق/ حائر/ يعيش في أكذوبة كبرى..

دلال: فتاة غضّة في العاشرة من عمرها/ أخت علي/ تعني كل شيء لأمها..

الأمّ: لها رابط قويّ بدلال..

الخالة: متفهمة/ حنونة/ ..

ب.الزمان:

--زمن الحكي: مغادرة علي رفقة دلال ليافا/ بعدَ  مرُور  عشر سنوات..

--زمن السرد: استغرق من الكاتب ما يعادل صفحةً ونصف تقريباً؛

-- زمن الأفعال: الماضي( الاسترجاع )/ الحاضر .. (سرد مُتقطّع)، وجود تقنيّة الحذف..

-- زمن نفسي: فترة الصمت الواسعة/ تقلب في فراشه محتارا..

ج. المكان:

-- يافا/ عكّا/ الغرفة التي ماتت فيها دلال/ البوابة الكبيرة..

ه.السرد والسارد:

--الرؤية السرديّة من خلف؛ لأن السارد على علم بدواخل الشخصيات..

-- الساردُ  غائب عن الحكاية/ سارد محايد.

-- وضعية السارد: سرد معتمد على استعمال ضمير الغائب.

-- شكل السّرد: سرد متقطّع، لأن السارد يعمد لتقديم الوقائع  والأحداث بشكل متداخل؛ تتداخل الوقائع وتتقاطع/ الاسترجاع-الحاضر-الحذف..

م.لغة النصّ

-- لغة سلسة تتميّز بالدقة والكثافة، نظراً لطبيعة النص السردي الذي يتطلب التكثيف واختزال المبنى، وهي أيضاً  لغة بسيطة وغير معقّدة، بعيدة عن الترصيعات البلاغية الموغلة في الغموض والالتباس. إلاّ أنها مع ذلك لغة مشبعة بالسّرد المتدفّق للشخوص والأمكنة والأحداث. إلاّ أن بناء النص متداخل ومتشابك.

التركيب والتقويم

بناءً على ما سبق ووقفنا عليه في التحليل، يمكننا القول إنّ السارد حاول استرجاع حدث بارز في حياته، كان له بالغ الأثر في تغيير مجرى الوقائع والأحداث، إذ سيؤدي انقطاع الطريق بين يافا وعكا إلى استحالة العودة لمدينته التي غادرها رفقة أخته لملاقاة الفتاة التي أرادتها أمه خطيبة له، لكن الأقدار كانت تخبئ له ما لم يكن في الحسبان، حيث ستلفظ دلال أنفاسها، ليعيش في أكذوبة كبرى..  وقد توسّل الكاتب في نصّه بمجموعة من الخصائص والعناصر  (شكل السرد/ الزمن/ المكان/ الشخصيات..)، أسهمت في إخراج نصّه في حلّة متينة وبناءٍ رصين.