ملاحظات باللغة الفرنسية واللغة العربية يحتاجها كل أستاذ و أستاذة في التنقيط

ملاحظات باللغة الفرنسية والعربية يحتاجها كل أستاذ و أستاذة في التنقيط

✏Très bon résultat. / Très bon travail. Continue ainsi 
✏ Bon résultat. /Bon travail. 
✏Résultats honorables. Bravo 
✏Progrès remarquable. Continue
✏Bonne amélioration 
✏Bonne continuation
✏Assez bon résultat / Assez bon travail.
✏Très bon(ne) élève. 
✏Je suis très fièr(e) de toi et de ton attitude en classe. Bravo et continue...
✏Excellent(e) élève
✏C'est vraiment très bien, tant au niveau des résultats que de l'attitude en classe. Félicitations.
✏Bon travail. C'est tout à fait encourageant
✏Bon(ne) élève.continue
✏Élève sérieuse (sérieux) et travailleuse( travailleur).Bravo
✏Bon résultat et bonne participation. Je l'encourage
✏Ensemble correct mais il ne donne pas le meilleur de lui même
✏Résultat passable
✏Résultat moyen .Travaille encore
✏Travail passable
✏Applique toi. 
✏Tu peux mieux faire. 
✏ Résultat médiocre. 
✏Travail insuffisant..

✏Aucun effort n'est fourni

حمل الملف PDF

ملاحظات باللغة العربية 

( المعدل من8,00 فما فوق )

 • ممتاز عملا وخلقا و سلوكا . 

• تلميذ مبدع يملك مهارات التعلم . 

• تلميذ يملك ملكة التعلم و الإبداع . 

• أعمال جيدة . 

• مستوى رائع و عمل ممتاز . 

• تلميذ مجدّ مجتهد . 

• أعمال ممتازة و نتائج باهرة . 

• المعدل من 7,5 حتى 8,00: 

• تلميذ جيد و يملك مهارات جيدة . 

• تلميذ مجتهد مثابر . 

• أعمال جيدة . 

• المعدل من ( 6 حتى 7,5 ) 

• أعمال حسنة . 

• تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من التركيز . 

• تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من الاهتمام . 

• تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من العمل في البيت . 

• تلميذ أعمال حسنه قليل المشاركة . 

• تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من العمل في مواد الحفظ . 

• تلميذ أعمال حسنه ينقصه القليل من العمل في مواد الفهم . 

• أعمال حسنة في عمومها 

 • أعمال حسنة و تلميذ يستطيع أن يحقق نتائج أفضل . 

• تلميذ يملك مواهب لو استغلها لصار من المتفوقين . 

• المعدل من 5 حتى المعدل 6

 • عمل فوق المتوسط عليك بالمزيد . 

 • تلميذ أعماله متوسطة و يشهد تذبذبا و قلة انتباه وتركيز . 

• تلميذ يحب التعلم و لكن تسرعه يؤثر عليه . 

• تلميذ لديه رغبة قوية في التعلم و لكن متسرع في الإجابة . 

• من معدل 3,5 حتى معدل 5

 • نتائج متواضعة ، تلميذ يملك رغبة في التعلم و لكن ينقصه المزيد من العمل . 

• نتائج متوسطة و تلميذ ينقصه القليل من التشجيع . 

• نتائج ناقصة قليلا و تلميذ يمكن أن يتحسن بالاهتمام في البيت . 

• نتائج متواضعة يمكنه أن يتحسن في الفصل الثاني . 

 • أقل من معدل 3,5 

 • نتائج ناقصة حذار يا بني …. 

• نتائج ناقصة عليك بالانتباه يا ولدي ……… 

• نتائج ناقصة عليك بالمراجعة و الاجتهاد ………… 

• حذار يا بني ………….. 

ملاحظة : يمكن مع كل ملاحظة إدراج ملاحظة إما ايجابية للتشجيع أو سلبية للتنبيه . مثل : ( إيجابية) تلميذ هادئ ، شجاع ، خلوق ، صادق ، بشوش ، أنيق ، مبدع ، ذكي ،منضبط ، مواظب ، خطاط

 كما يمكن ان تكتب النقائص ليتم تداركها من طرف التلميذ او بمساعدة الاولياء.

شارك لتعم الفائدة 

لمزيد من الوثائق والموارد تابعونا على قناة ومجموعة profpress على تليجرام

القناة ||>> https://t.me/forody1

المجموعة ||>> https://t.me/taalimnews

مواضيع تهمك

المزيد من ملاحظات الاستاذ

المزيد من مواضيع  التعليم و الامتحانات و الدروس و الفروض حصرا على موقع الاساتذة زورونا على www.profpress.net

لَا تقرأ و ترحل، شاركنا برأيك. فتعليقاتكم و لو بكلمة “شكرا”

هِيَ بمثابة تشجيع لنا للاستمرار

 كَمَا يمكنكم متابعتنا عَلَى صفحة الفايسبوك وَعَلَى اليوتيب وَعَلَى الإنستغرام وَعَلَى  تلغرام على واتساب