عرض هام حول كيفية بناء مشروع المؤسسة بتقنية EPAR

عرض هام حول كيفية بناء مشروع المؤسسة بتقنية EPAR

بحث تربوي من انجاز : ذ – حسن السماتي

مدير الثانوية الإعدادية محمد عابد الجابري / تطوان

مما لاشك فيه أن الأدبيات التربوية قد استعملت عدة مفاهيم استقتها من مجالات إنسانية متعددة . منها مفهوم الهدف

 من المجال العسكري ، ومنها مفهوم التصميم من المجال العمراني ، و كذلك الشأن بالنسبة لمفهوم المشروع الذي 

يؤطر بحثنا هذا ، فهو مأخوذ من المجال الاقتصادي حيث مشروع المقاولة .

إن قراءة بسيطة في مضمون المذكرة الوزارية رقم 73 بتاريخ 12/04/1994 توضح أن مشروع المؤسسة جاء ليسد 

فراغا تعاني منه المؤسسات التعليمية في إطار ارتباطها بمركزية القرار . فتم اعتماد هذا الطرح التربوي من اجل منح 

هامش من الحرية للمؤسسات التعليمية لنخرط في محيطها و تستجيب لحاجيات روادها ، حيث نصت المذكرة على أن

 تقوم المؤسسة التربوية بدور فعال في اغناء البحث الميداني و المساهمة في تنمية التجديد التربوي على الصعيد 

المحلي . 

إلا انه مهما كانت الجهود المبذولة في هذا الصدد، فإنها لن تبلغ منتهى غاياتها ما لم تنتظم في إطار مشروع 

تقوم المؤسسة التربوية بضبط معالمه و إستراتيجية تنفيذه و أساليب تقويمه .

إن السياق العام الذي أتى في طرح مشروع المؤسسة هو محاولات إصلاح و تجديد المنظومة التربوية في أبعادها

 المختلفة ، و أهميته كتصور تربوي هو في ما يحمله من أسباب النجاح اعتبارا لارتباط موضوعه بالمعيش اليومي .

إن مشروع المؤسسة ينبغي أن يتمحور حول موضوع له اتصال مباشر بالحياة اليومية للمؤسسة ، و أن يهدف إلى

 دعم العمل التربوي في مختلف مساراته ، و أن يكون وسيلة تساعد على رفع مستوى التعليم و زيادة فعالية العمل 

التربوي و نجاعته في الترقي الذاتي للتلاميذ و في جعل المدرسة عنصر إشعاع و تنمية .

إن العمل بالمشروع يفسح المجال أمام مجموعة من الفعاليات للمساهمة فيه و بذلك تكتسب نوعا من الاستقلالية 

لمعالجة المشاكل و القضايا التربوية المحلية و تساهم في إعداد استراتيجية محلية تتماشى و الأهداف التربوية العامة 

للنظام التربوي .

معاينة وتحميل الملف