كتاب خاص بدعم تعثرات التلاميذ في اللغة الفرنسية.

 Les connaissances actuelles permettent de savoir ce qu'il faut faire pour que chaque personne réussisse ses apprentissages. Malheureusement, l'école peine à intégrer ces connaissances et même, a du mal à quitter des mauvais chemins qu'elle a empruntés dans les années 50. Rééduquer les capacités d'apprentissage des élèves ne demande pas des dons exceptionnels mais de la rigueur. Pour beaucoup de jeunes, il faudra reprendre les bases du français et des mathématiques en intégrant deux éléments essentiels, peu prisés par les nouvelles pédagogies : le sens et la parole. Pour d'autres, il faudra peut-être travailler sur les perceptions mais, là encore, avec des exercices simples.