تمارين للمراجعة حول أسلوبي المدح والذم لتلاميذ الثالثة إعدادي

تاريخ النشر: آخر تحديث: وقت القراءة:
للقراءة
عدد الكلمات:
كلمة
عدد التعليقات: 0 تعليق
نبذة عن المقال: ۔تمارين حول أسلوبي المدح والذم:

تمارين للمراجعة حول أسلوبي المدح والذم لتلاميذ الثالثة إعدادي

تمارين للمراجعة حول أسلوبي المدح والذم لتلاميذ الثالثة إعدادي

ذ علي اومنال

1۔ املأ الفراغ بفعل مدح أو ذم حسب السياق:

۔....السلوکُ السرقةُ/ ۔.....ما تفکر فيه الهجرةُ السريةُ.
۔....قرارًا الانتحارُ./ ۔ .....الصديقُ الکتابُ.

2۔ اجعل کل اسم من هذه الأسماء فاعلا ل: نعم أو بٸس:

۔الهجرةُ الشرعيةُ ۔ الهجرةٕ السريةُ ۔ طالبُ العلمِ .

3۔ أضمر الفاعل وفسّره بنکرة علی التمييز أو ب ما النکرة فيما يلي:

۔ نعم القرارُ السفرُ ۔ بٸس المخاطرةُ الهجرةُ السريةُ ۔ ساء القرارُ مغادرةُ المدرسةِ.

4۔ اربط بسهم بين الآتي:

۔نعم طالبُ العلمِ المجدُّ ۔ فاعل ضمير مستتر
۔ ساءَ سلوکًا الکذبُ ۔ فاعل معرف ب ال
۔ حبَّذا التواضعُ ۔ ,,, مضاف إلی معرفة
۔نِعمَ الرجلُ الصّادِقُ ۔ فاعل اسم إشارة

5 ۔ أعرب هذه الجملة إعرابا تاما:

نِعمَ الصَّديقُ الکتابُ.

قد تُعجبك هذه المشاركات

إرسال تعليق

السلام عليكم و مرحبا بكم يمكنكم التعليق على أي موضوع ،شرط احترام قوانين النشر بعدم نشر روابط خارجية سبام أو كلمات مخلة بالآداب أو صور مخلة.غير ذلك نرحب بتفاعلكم مع مواضيعنا لإثراء الحقل التربوي و شكرا لكم.

ليست هناك تعليقات

1141781167114648139

العلامات المرجعية

قائمة العلامات المرجعية فارغة ... قم بإضافة مقالاتك الآن