وضع فرضيات حول مصادر الأخطاء

 وضع فرضيات حول مصادر الأخطاء


وضع فرضيات حول مصادر الأخطاء

اصنافها

مصادر الاخطاء

-فق تعليم سريع

-    تخير غير مناسب للانشطة

٠ تخير غير مناسب للتعليمة

-     عدم تنويع الطرائق والوسائل

-     عدم القدرة على التواصل

-     انعدام التوازن الوجداني

-   تصور سلبى للهوية المهنية

المتصلة بالمدرس

-مجرد سهو وقلة انتباه الكفاية

-   ضعف دافعية التعلم

-     عدم القدرة على التواصل

-   ضعف فى المدارك الذهنية او فى الوظانف

٠مرض مزمن

-    حالة اجتماعية متوترة

المتصلة بالمتعلم

. تجاوز المستوى الذهنى للمتعلم - عدم التلاؤم مع ميولات المتعلم ٠ عدم ادراك المتعلم لشرعية المعرفة او لقيمتها ومردودها النفعي...

المتصلة بالمعرفة