نص كارل بوبر، الكتاب المدرسي: مباهج الفلسفة النظرية العلمية الثانية بكالوريا
2- نص كارل بوبر، الكتاب المدرسي: مباهج الفلسفة
الإطلاع على النص
صاحب النص:
“كارل بوبر“: إبستيمولوجي ومؤرخ علم، بريطاني من أصل نمساوي (1902- 1994.) اهتم بنقد المنهج الاستقرائي ونقد مبادئ مدرسة الوضعية المنطقية. من مؤلفاته: “أسطورة الإطار” “منط الكشف العلمي”
إشكال النص:كيف يمكن التحقق من صدق النظريات العلمية، هل من خلال تحكيم الواقع أو بالاعتماد على معيار القابلية للإبطال؟
مفاهيم النص:
– الاتساق: وهو أشد من التناسق وهو التماسك المنطقي بين الأفكار.
– الاختبار : وهو التجريب أو معيار للتقييم.
القضايا: وهي متسسلسلة من الكلمات المركبة للجمل. أو تعبير يثبت شيئ عن شيئ أو ينفيه عنه.
الاستنباط : وهو عملية استدلالية ننطلق فيها من الجزء إلى الكل.
الأطروحة:
– تتمحور أطروحة النص حول التأكيد على معيار قابلية الإبطال للتحقق من صدقية النظريات العلمية.
الأفكار:
– التحقق من مصداقية النظرية العلمية يكون من خلال قابليتها للإبطال .التمييز بين مراحل اختبار النظرية العلمية.
– الإجراء الاستنباطي أساسي في عملية التحقق من النظرية العلمية
البنية الحجاجية:
– هناك أربعة مراحل متباينة يتم من خلالها اختبار صحة نظرية ما، وهي اتساق النتائج وتماسكها، ثم صورنتها منطقيا ثممقارنة النظرية قيد التجربة مع نظريات أخرى وأخيرا اختبار نتائج التجربة .
– الغرض من اختبار نتائج النظرية العلمية هو التأكد من صرامة بنياتها، وهذا الإجراء يتخذ شكل الاستنباط.
0 تعليقات
السلام عليكم و مرحبا بكم يمكنكم التعليق على أي موضوع ،شرط احترام قوانين النشر بعدم نشر روابط خارجية سبام أو كلمات مخلة بالآداب أو صور مخلة.غير ذلك نرحب بتفاعلكم مع مواضيعنا لإثراء الحقل التربوي و شكرا لكم.