مفهوم الكفاءة العرضية

عبد المنعم أمطوش

نقول عن كفاءة أنها عرضية عندما تمكننا من التصرف بفعالية في مجموعة من الوضعيات  المتنوعة و المحتوية على أنشطة مركبة متعلقة بالفكرة الرئيسية .

تتواجد الكفاءات العرضية في مجمل الأنشطة المدرسية و تمثل جزءا من التعلم الأساسي و تطورها متدرج و هي موضع انشغال كل المؤطرين  في المدرسة.

الكفاءات العرضية هي :

كفاءات النظام الفكري، و المنهجي ،و الشخصي الاجتماعي ،و التواصلي

مثال عن كفاءة النظام المنهجي :

- كفاءات النظام المنهجي:

ترتبط كفاءات النظام المنهجي بالمعرفة الفاعلة  التي تنجز عملا و  تستعمل الأطر

 و الخطط المنهجية.

تمكن هذه الكفاءة التلميذ تدريجيا من البحث على أنجع الشروط لإنجاز عمل باختيار الإستراتيجية الملائمة مع التصرف.

موازاة مع هذه الكفاءة يطور التلميذ بعض المواقف كالشعور بالمسؤولية و الواجب والعمل المنجز جيدا و احترام الترتيب و التنظيم ، و روح المادة التعليمية و الأمانة

 في العمل مع الدقة و المثابرة.

: نشاط الرسكلة le recyclage : هو نشاط إدماجي  بامتياز بين التربية المدنية (النظافة و المحافظة على البيئة )، والتربية العلمية (التعرف على المادة و حالاتها) ، والرياضيات (العد و التركيب و التناظر) و الاشغال اليدوية( اللصق )و الرسم ( الألوان)

.

وفقني الله وإياكم 

والله المستعان