تقرير مكتوب حول نشاط تخليد ذكرى المسيرة الخضراء

الإدارة نوفمبر 04, 2021 نوفمبر 04, 2021
للقراءة
كلمة
0 تعليق
-A A +A

 تقرير مكتوب حول نشاط تخليد ذكرى المسيرة الخضراء

تقرير مكتوب حول نشاط تخليد ذكرى المسيرة الخضراء



تقرير حول نشاط تخليد ذكرى المسيرة الخضراء
بمناسبة تخليد الذكرى  ………..  للمسيرة الخضراء المظفرة وَالَّتِي تصادف
السادس من نونبر من كل سنة وبتنسيق مَعَ نادي ………………………. 
بِالمُؤَسَّسَةِ
نَظَّمَتْ وحدة  ……………………  بمجموعة مدارس  …………………. بكافة
مكوناتها التربوية من إدارة وهيئة التدريس وتلاميذ، مجموعة من الأَنْشِطَة التربوية
الموازية وَالَّتِي تروم تحقيق الأهداف التالية:
ü      ترسيخ
قيم المواطنة لَدَى التلاميذ

ü      تعريفهم
بالقيمة التاريخية والحضارية لحدث المسيرة الخضراء

ü      جعل
المتعلمين فِي قلب هَذَا الحدث التاريخي والوطني الخالد
وَفِيمَا يلي الخطوط
العريضة لبرنامج الاحتفال:
·        
التَارِيخ: صبيحة يوم…………………………………
·        
المكان: فضاء
المدرسة

·        
الفئة المستهدفة: تلاميذ
الوحدة المَدْرَسِية
 ، أقسام
……………………………….
·        
الأَنْشِطَة المبرمجة:
o      
الافتتاح
o      
تلاوة
آيات
بينات من الذكر الحكيم
o      
ترديد النشيد الوطني
بساحة المؤسسة
o      
ترديد قسم المسيرة
الخضراء
o      
ترديد بعض الأناشيد
الوَطَنِية
o      
تَقْدِيم عرض تَرْبَوِي حول
المسيرة الخضراء
o      
عرض شريط مصور حول
المسيرة الخضراء
o      
تنظيم مسابقات ثقافية
ورياضية ترفيهية
o      
تنظيم ورشة للرسم
موضوعها المسيرة الخضراء.
o      
عرض أفضل الرسومات
وتوزيع بعض الجوائز الرمزية عَلَى أجود الإبداعات وَعَلَى المتفوقين فِي المسابقات
بمختلف أنواعها.
·        
الوسائل المعتمدة:
o      
شريط مصور، حاسوب، مسلاط،
أوراق للرسم، صباغة وأدوات الرسم، أعلام وطنية، جوائز خاصة بالمسابقات.
وَقَد مرت جميع فقرات
البرنامج المسطر بالمناسبة فِي جو تَرْبَوِي بهيج تفاعل مَعَهُ المتعلمات والمتعلمون
بإيجابية مِنْ خِلَالِ انخراطهم فِي مختلف الانشطة وتجسيدهم لحدث المسيرة الخضراء

شارك المقال لتنفع به غيرك

إرسال تعليق

0 تعليقات


 

  • انشر مواضيعك و مساهماتك بلغ عن أي رابط لا يعمل لنعوضه :[email protected] -0707983967او على الفايسبوك
     موقع الأساتذة على  اخبار جوجل - على التلغرام : المجموعة - القناة -اليوتيب - بينتريست -
  • 1141781167114648139
    http://www.profpress.net/?m=0