فروض المراقبة المستمرة للمرحلة الثالثة في مادة اللغة الفرنسية المستوى السادس ابتدائي
يقدم لكم موقع الأساتذة والتلاميذ للدروس والفروض فروض المراقبة المستمرة للمرحلة الثالثة في مادة اللغة الفرنسية المستوى السادس ابتدائي من إعداد الأستاذ سعيد الميس مشكورا
تهدف فروض المراقبة المستمرة إلى تقييم تعلم التلاميذ في مادة اللغة الفرنسية خلال المرحلة الثالثة من المستوى السادس ابتدائي، وذلك لضمان تحقيقهم للأهداف المرجوة من هذه المادة.
المكونات:
القواعد:مراجعة تصريف الأفعال (présent, passé composé, futur simple).مراجعة الضمائر (pronoms personnels, possessifs, démonstratifs).تعلم بعض القواعد الجديدة مثل:صيغة الجمع (le pluriel).صيغة المؤنث (le féminin).الأعداد (les nombres).المفردات:مراجعة مفردات الوحدات السابقة.تعلم مفردات جديدة تتعلق بالموضوعات التالية:المدرسة (l'école).العائلة (la famille).الحيوانات (les animaux).الألوان (les couleurs).الفهم:قراءة نصوص قصيرة باللغة الفرنسية.فهم مضمون النصوص.الإجابة على أسئلة حول النصوص.التعبير:كتابة جمل قصيرة باللغة الفرنسية.كتابة فقرة قصيرة باللغة الفرنسية.وصف صورة باللغة الفرنسية.ملاحظات:
يجب أن تكون أسئلة الفروض متنوعة تشمل جميع المكونات المذكورة أعلاه.يجب أن تكون صياغة الأسئلة واضحة ومباشرة.يجب أن تكون مدة الفرض مناسبة لعدد الأسئلة ودرجة صعوبتها.أمثلة على أسئلة الفروض:
اكمل الجملة التالية: Je suis ... (étudiant, professeur, ...).ما هو صيغة الجمع لكلمة "chat"?ما هو الفرق بين "le" و "la"?اقرأ النص التالي و أجب على الأسئلة:Il y a un chat dans la cour. Il est noir et blanc. Il est très mignon.Quel est la couleur du chat?Où est le chat?اكتب جملة قصيرة عن عائلتك.ختاماً:
نأمل أن تُساعد هذه المكونات في تحسين جودة فروض المراقبة المستمرة في مادة اللغة الفرنسية خلال المرحلة الثالثة من المستوى السادس ابتدائي.
ملاحظة:
يُمكنك تعديل هذه المكونات حسب احتياجاتك ورؤيتك.
نصائح إضافية:
يُمكن استخدام أنشطة متنوعة مثل الألعاب والمشاريع في تقييم تعلم التلاميذ.يُمكن مشاركة نتائج التقييم مع أولياء أمور التلاميذ.
تحميل الملف تفضلوا على الرابط التالي:
التحميل
تحميل الملف تفضلوا على الرابط التالي:
التحميل
0 Comments
السلام عليكم و مرحبا بكم يمكنكم التعليق على أي موضوع ،شرط احترام قوانين النشر بعدم نشر روابط خارجية سبام أو كلمات مخلة بالآداب أو صور مخلة.غير ذلك نرحب بتفاعلكم مع مواضيعنا لإثراء الحقل التربوي و شكرا لكم.