نماذج محينة لاستعمالات الزمن بالسلك الابتدائي عربية، فرنسية وأقسام مزدوجة
يعتبر جدول الحصص الدراسية أو استعمالات الزمن بمثابة العمود الفقري لسير العملية التعليمية بسلاسة وفعالية في المؤسسات التعليمية، وبالأخص في المرحلة الابتدائية. فهو يحدد مواعيد الحصص، والمواد التي يتم تدريسها، والتلاميذ الذين يتم تدريسهم، ويضمن توزيع العبء التدريسي على الأساتذة بشكل عادل،نقدم لكم في هذا الموضوع نماذج محينة لاستعمالات الزمن بالسلك الابتدائي عربية، فرنسية وأقسام مزدوجة من إعداد المفتش التربوي السعيد آيت الشرقي مشكورا..
أهمية استعمال الزمن:
تنظيم العملية التعليمية: يساهم الجدول في تنظيم سير اليوم الدراسي بشكل منظم، مما يساعد على تحقيق أهداف التعلم المحددة.
توزيع العبء التدريسي: يعمل على توزيع المهام والمسؤوليات على جميع الأساتذة بشكل عادل، مما يقلل من الضغط عليهم ويضمن جودة التعليم.
تلبية احتياجات التلاميذ: يساعد في تلبية احتياجات التلاميذ المتنوعة من خلال تخصيص وقت كاف لكل مادة، وتجنب التداخل بين الحصص.
تسهيل التواصل بين الأساتذة: يساهم في تسهيل التواصل بين الأساتذة وتبادل المعلومات حول سير العملية التعليمية.
عناصر استعمالات الزمن الدراسية:
المادة الدراسية: تحديد المادة التي يتم تدريسها في كل حصة.
المستوى الدراسي: تحديد المستوى الذي يتم تدريسه (السنة الدراسية).
الفوج: تحديد الفوج الذي يتم تدريسه.
المعلم: تحديد المعلم المسؤول عن الحصة.
القاعة: تحديد القاعة التي تقام فيها الحصة.
المدة: تحديد مدة الحصة.
اليوم والتاريخ: تحديد اليوم والتاريخ الذي تقام فيه الحصة.
العوامل المؤثرة في إعداد استعمالات الزمن:
عدد الأساتذة: يجب أن يكون عدد الأساتذة كافياً لتغطية جميع الحصص.
عدد الفصول: يجب مراعاة عدد الفصول الموجودة في المدرسة.
المواد الدراسية: يجب تحديد المواد الدراسية التي يجب تدريسها في كل مستوى.
الوقت المخصص لكل مادة: يجب تخصيص وقت كاف لكل مادة وفقاً لأهميتها.
الأنشطة اللاصفية: يجب تخصيص وقت للأنشطة اللاصفية مثل الرياضة والفنون.
التحديات التي تواجه إعداد استعمالات الزمن:
التغيرات المفاجئة: قد تحدث تغييرات مفاجئة في الجدول بسبب الغياب أو الظروف الطارئة.
التوافق بين رغبات الأساتذة: قد يكون من الصعب تحقيق توافق بين رغبات جميع الأساتذة.
توزيع الحصص بشكل متوازن: يجب الحرص على توزيع الحصص بشكل متوازن بين الأساتذة.
آليات تحسين جداول الحصص:
المشاركة الجماعية: تشجيع جميع المعلمين على المشاركة في إعداد الجدول.
الاستعانة بالبرامج الحاسوبية: استخدام البرامج الحاسوبية المتخصصة في إعداد الجداول.
التقييم الدوري: تقييم الجدول بشكل دوري وإجراء التعديلات اللازمة.
تحميل الملف تفضلوا على الرابط التالي:
للتحميل - ⵉ ⵓⵣⴷⴰⵎ - téléchargeable
0 Kommentare
السلام عليكم و مرحبا بكم يمكنكم التعليق على أي موضوع ،شرط احترام قوانين النشر بعدم نشر روابط خارجية سبام أو كلمات مخلة بالآداب أو صور مخلة.غير ذلك نرحب بتفاعلكم مع مواضيعنا لإثراء الحقل التربوي و شكرا لكم.