LA SDUBORDONNEE COMPARATIVE 3eme college

LA SUBORDONNÉE COMPLÉTIVE 3eme college

La comparaison  consiste à rapprocher des faits , des êtres, des choses,des idées pour en montrer les ressemblances ou les différences . Quand elle est exprimée dans une proposition on peut avoir  une proposition subordonnée conjonctive complément circonstanciel de comparaison.
        Exemple :

        - Il parle moins bien qu’il n’écrit.
        – Lors du derniers match, les joueurs se sont battus comme des lions.
         « moins…qu’il n’écrit » : complément circonstanciel de comparaison de « parle »

   I- LES MOTS SUBORDONNANTS :

La comparaison établit soit l’égalité, soit l’infériorité, la supériorité ou simplement la différence. Pour introduire une subordonnée comparative, on emploie :

      -    pour exprimer l’égalité : COMME, TEL QUE, AINSI QUE, AUSSI QUE, DE MÊME QUE, AUTANT QUE, …

-    pour exprimer la supériorité : PLUS QUE

-    pour exprimer l’infériorité : MOINS QUE

-    pour exprimer la différence : TOUT AUTRE QUE, AUTREMENT QUE

   II- REMARQUE :

Dans la comparaison, il arrive souvent que le verbe de la proposition subordonnée soit sous-entendu,  quand il est le même que celui de la principale: on dit qu’il y a une ellipse du verbe. Dans l’analyse, il importe de le rétablir.

               Exemple :           

               «  Les joueurs se sont battus comme des lions »
                  =  Les joueurs se sont battus c