بخطى حثيثة تسير الثانوية التأهيلية أيت باها نحو مؤسسة إيكولوجية

الإدارة February 06, 2019 February 06, 2019
للقراءة
كلمة
0 تعليق
-A A +A

بخطى حثيثة تسير الثانوية التأهيلية أيت باها نحو مؤسسة إيكولوجية


بخطى حثيثة تسير الثانوية التأهيلية أيت باها نحو مؤسسة إيكولوجية

بعد افتتاح نادي الصحة و البيئة للموسم البيئي بالثانوية التأهيلية أيت باها، الجمعة 28 ديسمبر 2018، بتنسيق و تعاون مع جمعية آباء و أمهات و أولياء تلاميذ المؤسسة و الجماعة الترابية أيت باها، و بعد الاطلاع على مشروع النادي للفترة 2017-2019، خلص الجميع إلى ضرورة الانتقال بالمؤسسة من " الخضراء " إلى "الإيكولوجية"، خصوصا بعد إرساء نظام السقي بالتنقيط في إطار " مشروع مدينتي البيئية"، و سيتم ذلك بتفعيل المحاور المتبقية و المتعلقة بالاقتصاد في استعمال الطاقة و تدوير النفايات و التنوع البيولوجي.

وفي هذا الصدد، وبدعوة  من رئيس الجماعة الترابية أيت باها، حضر النادي اجتماعا عقد بمقر الجماعة يوم السبت 29 ديسمبر 2018، تم فيه تدارس  الاشتغال على إرساء محطات للطاقة الشمسية من نوع (" Centrales solaires photovoltaïques)بمؤسسات عمومية بالمدينة، وجاء ذلك في سياق اشتغال النادي على تيمة "التغير المناخي" ابتداء من 2016، حيث يعد اللجوء إلى الطاقات المتجددة، و بالخصوص الشمسية منها، أحد الأساليب الناجعة للحد و التكيف مع التغير المناخي.
و تفعيلا لخلاصات الاجتماع، زارت المؤسسة، اليوم الجمعة 01 فبراير 2019، لجنة مكونة من مهندس بمكتب دراسات و أعضاء من الجماعة الترابية أيت باها، جمعها لقاء مع إدارة المؤسسة و مؤطري نادي الصحة و البيئة، تم فيه تسطير برنامج تكويني لفائدة المتعلمين في موضوع الطاقة الشمسية بهدف إعداد دراسة " dimensionnement de la centrale photovoltaïque" ، سيتم الاستناد عليها لإرساء محطة للطاقة الشمسية بالثانوية. و يذكر أن نادي الصحة و البيئة سينسق مع النادي العلمي و نادي التكنولوجيا و المعلوميات لتنزيل المشروع على أرض الواقع.

Said Ait Hssaine
Enseignant de SVT
Téléphone: (+212) 06 30 74 40 89

شارك المقال لتنفع به غيرك

Post a Comment

0 Comments


 

  • انشر مواضيعك و مساهماتك بلغ عن أي رابط لا يعمل لنعوضه :[email protected] -0707983967او على الفايسبوك
     موقع الأساتذة على  اخبار جوجل - على التلغرام : المجموعة - القناة -اليوتيب - بينتريست -
  • 1141781167114648139
    http://www.profpress.net/?hl=en