دروس الفلسفة الثانية بكالوريا آداب و علوم إنسانية
منهجية الاشتغال على السؤال الاشكالي المفتوح.
منهجية الاشتغال على السؤال الاشكالي المفتوح نقترح على السادة الأساتدة هذه الطريقة من أجل تمكين التلاميذ من منهجية الاشتغال على السؤال الاشكالي المفتو…
متابعة القراءةدروس الفلسفة الشخص بين الضرورة والحرية
دروس الفلسفة الشخص بين الضرورة والحرية لمزيد من الوثائق والموارد تابعونا على قناة ومجموعة profpress على تليجرام القناة ||>> https://t.me/foro…
متابعة القراءةنموذج تطبيقي : معرفة الغير دروس الفلسفة الثانية بكالوريا آداب و علوم إنسانية
نموذج تطبيقي : معرفة الغير دروس الفلسفة الثانية بكالوريا آداب و علوم إنسانية ذ. عثمان حسيني الفهم: إن طبيعة الوجود المشترك بين الأنا والغير ضمن وض…
متابعة القراءةهل معرفة الغير ممكنة ؟هل معرفة الغير ممكنة ام مستحيلة؟
هل معرفة الغير ممكنة ؟هل معرفة الغير ممكنة ام مستحيلة؟ يتأطر موضوع السؤال الذي بين أيدينا داخل مجزوءة الوضع البشري وتحديدا ضمن مفهوم الغير ، إذ يعالج…
متابعة القراءةمنهجية تحليل نص أو قولة فلسفية الثانية بكالوريا
منهجية تحليل نص أو قولة فلسفية الثانية بكالوريا ت لمزيد من الوثائق والموارد تابعونا على قناة ومجموعة profpress على تليجرام القناة ||>> https…
متابعة القراءةتحليل نص اوغست كونت في علاقة الأنا بالغير
تحليل نص اوغست كونت في علاقة الأنا بالغير - إنجاز الأستاذ إدريس شنتوف 1- تأطير النص: هذا النص مقتطف من كتاب كونت ” مواعظ وضعية“ الصادر سنة 1852. و هو…
متابعة القراءة